中日高校多媒体网络数字语音室的比较研究

该文从多媒体网络数字语音室的设计理念、设备配置和技术支持等方面介绍了日本高校多媒体网络数字语音室的现状,并对中日高校多媒体网络数字语音室设施的应用模式进行横向比较,以借鉴学习日本的先进技术、设计理念及管理方法.     

北京高等教育质量状况的实证研究

本文以<北京高等教育质量报告>的数据统计为基础,结合我国现阶段高等学校教学水平评估的具体指标,从师资队伍、经费和硬件设施、教学改革、学生四个方面对"十五"期间北京高等教育及其质量进行研究和分析,其中前两个方面关注的是质量保障所需要的条件,后两个方面关注的更多的是质量本身.     

依托校园网扩展高校档案教育作用之思考

高校档案是高校历史发展的结晶,是学校各方面工作的长期积累,是取之不尽、用之不竭的教育源泉。目前高校已具备了采用数字化手段生成电子档案,进行网络监控和自动化接受,实现信息服务网络化的条件。利用校园网络来扩展高校档案教育作用,是可行的和必要的,值得我们去研究和实践。     

西部医科院校大学生对双语教学的态度及期待调查研究

问卷调查结果显示：学生对双语教学的态度一般为喜欢,认为自己的专业英语词汇量、听力水平、教师英语语言技能等影响了对双语课程内容学习理解。大多数学生认为教师英语语言技能水平及教师的教学策略水平影响了授课效果。经过访谈发现,学生对双语教师在英语语言使用、教学水平的提高尤为期待。文章建议双语教师应该从提高英语语言技能、教学法、信息交流技术、教学管理手段以及专业知识方面的水平来提高双语教学质量。     

比较《简·爱》和《呼啸山庄》看勃朗特姐妹的诗性意识

夏洛蒂与艾米莉具有截然不同的写作风格,挖掘出两颗迥异而强劲的创造灵魂。艾米莉超越狭隘的个体意识。勃朗特姐妹具备诗人气质,而艾米莉则是比夏洛蒂更伟大的诗人。从勃朗特姐妹的诗性意识产生的社会基础,勃朗特姐妹诗性意识产生的自觉行动,勃朗特姐妹诗性意识中的女性独立意识,分别阐述勃朗特姐妹的诗性意识。     

工科数学培养学生创新能力的探索与实践

从工科数学教学的角度讨论了学生创新能力的培养。对教学方法、教学内容和教学手段等方面进行了有益的尝试和探讨,提出了工科数学教学与创新人才培养的教学改革思路。     

高职英语针对“学困生”的教学内容及教学评估改革的思考

高职学生间的英语水平差异较大,部分英语基础非常差的学生被称为"学困生","学困生"的英语教学内容及考核方式应进行改革,职业学院英语教学应努力实现"实用为主、够用为度"的目标,让"学困生"与其它学生一样能将所学知识运用到实际工作中。     

王安石翻案诗的政治解读及其诗史意义

王安石好作翻案诗,早期的翻案诗多在立意上翻新,包括转移视点执其一端立论和推陈出新两种主要方式。这一类翻案诗多为咏史诗,"有所为而为"的写作态度使之精深峭拔,最见荆公襟怀,必须结合王安石的政治关怀和当时的政治背景来解读此类诗作,泥于字句很容易与原旨产生偏离。王安石晚期的翻案诗创作多为诗法翻新,主要包括反用前人诗意及典故、章法上的推倒扶起和句法上的前后反覆三个方面。此类诗为宋诗新变指出了一条新的门径,以往文学史研究多强调荆公体或半山体对唐诗的回归,对此多有忽略。     

论"美是现象中的自由"命题的审美人类学意蕴

审美人类学,是从审美的角度来研究人本身的科学,是从人对现实的审美关系出发来研究人的本质的科学,是美学和人类学的交叉和融合.本文从审美人类学的角度来研究18世纪末19世纪初德国著名文学家、美学家席勒的"美是现象中的自由"这个命题的深层涵义,揭示美的人类学性质,探索美与人之间的密切关系.在此基础之上,联系现代社会的审美困境,阐发了美的人类学性质的现代意蕴.     

生物教学中研究性学习目标的确定

研究性学习特别注重学生对知识和技能的实际应用,强调学生参与学习的过程和亲自的实践及体验。因此,在生物教学中开展研究性学习时确定教学目标很重要,那么如何确定教学目标呢？笔者认为应从以下6个方面确定。