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81.
基于对罗定职业技术学院学生职业核心能力培养的现状进行调查,结合高职教育、学生的自身特点及现代社会对人才需求的标准予以分析,以培养学生职业核心能力为目标,从培养目标、课程体系、校企合作、师资培训、多元化的职业核心能力考评体系等方面提出实施策略。 相似文献
82.
少数民族儿童文学同社会变革、时代变迁同步前行,并折射出新的时代、新的民族生活的矛盾和走向。文章从小说、散文、诗歌、童话这四个方面勾勒了新世纪中国少数民族儿童文学发展的现状:通过作品分析,指出民族儿童小说的价值在于它所体现的鲜明的民族文化特性和独特的精神文化价值,民族儿童小说是最有光彩最为精彩的部分。 相似文献
83.
所有的校园网都会经历网络平台的改版升级,同样是改版升级,所花的资金和改版升级后的效果并非完全一致。要使网络平台改版升级后的性价比高,就必须根据用户新的需求、当前新的技术、资金情况,以及对新老平台的比较分析后,提出符合自身实际情况的改版升级方案,达到整个系统均衡升级的目的。 相似文献
84.
本文对43例哮喘患者及20名正常人分别进行了血浆 TXB_26—keto PGF_(1a)放射免疫测定.其结果:哮喘患者发作期血浆 TXB_2明显高于缓解期,且哮喘者各期血浆 TXB_2均较正常人显著增高(P<0.05);病情越重,增高越明显;而6—keto PGF_(1a)各组间无显著差异(P>0.05)。结果表明血栓素 A_2可能在哮喘的发病机理中起着重要作用。 相似文献
85.
物理是一门以观察、实验为基础的科学,实验是物理学科的源泉,也是物理科学的重要组成部分。物理学的产生、建立和发展,物理知识的教 相似文献
86.
本文讨论了概率模型方法的基本思想,并利用概率模型法证明了分析中著名的Cauchy-Schwarz不等式。 相似文献
87.
从实例出发以景观化的思想对高校校园建设进行分析,提出重视校园户外空间建设和文化内涵。并就一些节点建设提出几点构思。 相似文献
88.
Objective: To determine the effective nucleotide sites of ribozymes against HCV, and obtain a highly effective, nontoxic and
inexpensive antisense ribozyme specific for HCV. Methods: Two effective ribozymes, targeted to HCV 5’NC region and C region,
were designed and synthesized. Eukaryotic expression vectors, pSV2-gpt. CD-SR (, containing either HCRZNC or HCRZC were constructued
and transfected into MT-2 cells, which had been infected by HCV. Quantitative PCR and hydridization were used to determine
the effect of inhibition of HCV by ribozymes. Results: HCRZNC and HCRZC suppressed the replication of HCV by 54.7% and 62.1%,
respectively. Furthermore, when both ribozymes were cotransfected into cells, they suppressed replication by 78.8%. Conclusion:
Two specific antisense ribozymes have strong inhibitory effects on the replication of HCV in cultured cells, and have better
effect when used together. 相似文献
89.
在分析国内生产草酸二乙酯工艺的基础上,探讨了以固体酸和反应精馏耦合技术合成草酸二乙酯的新工艺,分析了挟带剂、塔釜温度、回流进料比及原料醇酸比对反应酯化率的影响.在使用环己烷作为挟带剂时,合成草酸二乙酯的最佳工艺条件为:反应温度115℃,原料醇酸比10:1,回流进料比3:1.此时,草酸二乙酯的酯化率达到90%以上. 相似文献
90.
基于SecondLife的虚拟图书馆学习环境的设计与实现 总被引:3,自引:1,他引:2
本文探索了基于SecondLife的虚拟图书馆学习环境的构建.利用相关建模工具和Lindin脚本语言,实现了虚拟图书馆的搭建和学习环境的构建,试图从另一个侧面发掘图书馆的教育价值,探索一种新的学习环境. 相似文献