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991.
高等学校教学管理以人为本评价机制的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从转变教育观念,树立以人为本的教育理念出发,探讨了教学改革中如何坚持“以人为本”的学籍管理原则,建立动态学籍管理体制,推进学分制教学管理体制的改革;提出了建立“以人为本”的教师教学评价机制和创新教育考核评价机制。 相似文献
992.
993.
994.
995.
朱涛 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(1):5-7
进入新世纪,我国在“全面建设小康社会”总目标的指引下,确定了“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的社会发展目标,这便要求我国教育事业有覆盖全体社会成员、贯穿国民人生历程的全面、协调、可持续的发展,这便意味着终身教育体系成为构建学习型社会的重要依托,这便要求终身教育实施得力举措以实现科学发展。 相似文献
996.
阿伦特通过研究康德的《判断力批判》提出了理解康德“人是什么”一问的三种思路,即永久进步的人类总体,具有道德尊严的理性存在者(单数的人),以及生活于社会共同体之中以相互交往为目的的人(复数的人)。这三种思路也可用于研究《康德论教育》。按照这一线索,《康德论教育》既是关于人类发展其自身的全部自然禀赋的教育设想.也通向成年人的自我教育或自我启蒙,最后又落脚到旨在将成长着的一代培养为“自由行动者”的集体性的教育。 相似文献
997.
998.
Implementation of ecological migration (eco-migration) policies may improve the fragile ecological environment of emigration areas; however, it also places enormous pressure on the human-environment systems in immigrant resettlement regions. Via the application of participatory rural appraisal (PRA) methods, ecological footprint (EF), and stochastic impacts by regression on population, affluence, and technology (STIRPAT) models, 21 villages of Huanjiang County in Guangxi Zhuang Autonomous Region, China were used in this research as a case study area for the environmental appraisal of eco-migration policies in immigrant resettlement regions. Results show: (1) In the past 20 years of implementing eco-migration policies, the EF per capita constantly increased, the biocapacity (BC) per capita constantly decreased, and the ecological deficit gradually increased, indicating an extremely negative impact of eco-migration projects on the ecological environment in the immigration areas. (2) Cropland and forest land are the most important components of the per-capita EF. The per-capita EF of cropland experienced overall a first increasing and then decreasing trend, and the per-capita EF of forest land constantly increased and showed the most rapid increase among all types of EF in the last two decades. (3) The proportion of per-capita EF of different types of productive land is in the order of forest land > cropland > carbon uptake land > built-up land > grazing land from high to low, and this is a significant change from the original order of cropland > forest land > carbon uptake land > grazing land > built-up land. (4) Because of unequal possession of ecologically productive resources, the overall per-capita EF, overall per-capita BC, overall per-capita ecological deficit of productive land use by migrants, and their component values of different types of productive land use are all lower than the corresponding values of the natives. The ecological deficit of natives is more severe than that of migrants. (5) Whereas population growth and overexploitation of resources lead directly to the increased pressure on the ecological environment in the immigration areas, increasing nonagricultural income and improving the consumption structure can reduce the dependence of farmers on the land, thus inhibiting the increase of EF. 相似文献
999.
1000.
测量理论的新进展:规则空间模型 总被引:2,自引:0,他引:2
规则空间模型是一种基于统计模式识别和分类取向的认知诊断理论,该模型可用于识别学生的知识结构及诊断学生解题中所犯的错误,它克服了CTT和IRT在教学评价中的缺陷,开创了心理测量领域新的里程碑。该文首先介绍了规则空间模型的基本原理及阶段过程,然后对模型的理论进展及应用进行举例说明,最后对模型进行了评价和展望。 相似文献