搭建高校专业型硕士网络党支部的探索与研究

近几年国家为了提高硕士研究生的实践能力,提出了高校与企业联合培养专业型硕士的方针。中国石油大学（北京）作为第一批开展专业型硕士培养的高校在专业型硕士的党建工作上提出了搭建高校专业型硕士网络党支部的想法。专业型硕士网络党支部立足于传统的高校党建工作,利用网络平台开展党支部日常的工作,充分发挥网络党支部自身的优势。     

试论大学生就业心理问题的表现与调适

随着近年来就业压力的增加．高校毕业生的就业心理问题已成为大学生顺利就业的严重障碍。本文对高校毕业生在就业过程中存在的一些不良心理进行了分析．对其成因进行了初步的探讨．在此基础上提出了调适不良就业心理问题的对策。     

普通高校实训基地建设新模式研究与实践

普通高校资金短缺影响了实训基地的建设,从而影响了学生的就业.提出建立"零成本"学生实训基地的新模式.根据多年的研究与实践,总结了"零成本"实训基地的几大要素及如何建立、管理"零成本"实训基地的几项有效措施.     

论东北兴起的几个民族政权的中原文化认同——谈祭孔问题

本文宗旨在于通过对比研究,揭示东北兴起的魏、辽、金、元与清朝各个少数民族政权,奉行崇儒重道及其差别。认为各个民族政权在兴起前后,如不具有相当程度认同中原传统文化是不可能成功进入中原并占住脚跟的;理解和认同中原传统文化的水平与王朝在中原统治时间长短有关;清朝满洲贵族将历朝崇儒重道做到极致,甚至超越中原帝王。     

社会生态理论视角下的大学生思想政治工作

当前,高校大学生思想政治教育工作面临许多新的挑战。社会生态理论是新兴的社会工作指导方法,它主要强调在为案主提供服务时应注重案主本人与社区、家庭、学校、社会之间的整体性,以及在这个系统中案主所处的环境与案主之间的交互作用。这种实务模式对指导现今大学生思想政治教育工作具有重要的借鉴意义。它强调大学生思想工作应在个体不同系统之间展开联系,并随着学生需求及时代的变化而变化。     

学前儿童“三阶梯”数学教学法及应用

学前儿童＂三阶梯＂数学教学法,指在数学教学过程中,教师根据学前儿童认知发展的三个阶段和思维发展的三级水平,有目的、有计划地引导其认知能力由低级向高级、由外部向内部、由感知运动阶段向形象表象阶段达至词语概念阶段的递进式发展的教学方法。此方法符合学前儿童认知发展的由易到难、循序渐进和螺旋式上升的规律,是发展学前儿童思维结构、促进其数学思维能力发展的有效策略。其理论依据主要是认知发展理论和信息加工理论。     

“莫拉克”台风在浙江产生强降水的初步分析

基于自动站资料,NCEP/NCAR 0.5°×0.5°再分析格点资料,业务台风路径数据以及FY-2D卫星云图资料,分析了0908号台风莫拉克在浙江省产生强降水的分布特征及其可能原因。结果表明:(1)莫拉克台风在浙江产生的强降水在时间和空间上有明显的不均一性,在时间上莫拉克台风降水可分为三个明显的时段;在空间分布上,台风降水与山脉地形梯度有较好的对应关系。(2)ITCZ处于较高纬度,莫拉克台风处于多个天气系统相互作用的复杂环境中,各个天气系统之间的相互作用使得莫拉克台风在登陆福建前移动速度减慢,引起台风持续性累积降水,是莫拉克台风在浙江产生大暴雨的主要原因。(3)对流层中低层偏东风急流和水汽通量大值区能较好的反映强降水落区。     

大学生微博使用状况网络跟踪调查研究——以上海市高校为例

微博对大学生的成长成才具有较大影响。本研究选取上海不同高校100个微博"大学生用户"持续进行为期一年网络跟踪,分析认为微博可以向大学生用户传递积极向上的生活理念,改善大学生的心理状况,另一方面也可以助力大学生的个人成长、发展。     

基于手持式设备的高校教师培训策略研究

随着计算机网络技术和移动通信技术的迅速发展,以及移动终端设备的快速普及,移动学习的研究和应用迅速兴起.移动学习模式应用于高校教师培训中,参训教师利用手持式设备在任何时间任何地点开展学习成为可能,且有利于知识的学以致用,解决了教师工作任务重、时间紧的难题,培训效率显著提高.     

独立学院创新(设计)实验教学的探索与实践

结合独立学院办学定位和人才培养目标,从创新(设计)实验的特点与任务、创新(设计)实验的实践,阐述了独立学院本科生创新实践教育的必要性和方法措施。实践证明,只有建立符合独立学院特有的创新(设计)实验教学体系、建立创新实践活动有效的组织形式、搭建创新实践教学条件和运行保障体系,才能使创新实践教育真正促进学生实践创新能力和综合素质的提高。