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61.
通过师生角色互换教学法的设计和四年的实施和跟踪分析,探讨该方法在生药学理论教学中的应用效果。结果表明,师生角色互换教学法可以提高学生对生药学的学习兴趣,调动其学习积极性,有助于提高分析问题、解决问题的能力,也有利于教师综合能力的提高。 相似文献
62.
63.
[目的/意义] 在线医疗社区用户画像能够精练化提取患者需求、可视化描述患者特征,有助于平台管理者制定更精准的信息服务策略。[方法/过程] 在梳理在线医疗社区用户画像研究成果的基础上,提出一种在线医疗社区用户画像构建框架,并爬取百度贴吧中糖尿病社区用户数据,综合采用档案清单、复合图形、语言描述和词云方法,实现了具有4个维度和12项标签的在线医疗社区用户画像构建。[结果/结论] 该理论框架及实现方法有助于信息精准推荐、改善患者体验、提升决策质量,为在线医疗社区用户画像构建与应用提供了理论与实践指导。 相似文献
64.
65.
在移动互联网时代,酒店APP成为酒店行业与软件开发商共同关注的一个焦点。以经济型连锁酒店为例,在阐述我国经济型连锁酒店及APP应用现状的基础上,提出了经济型连锁酒店在APP开发与应用方面存在"对APP开发的重视程度不够、APP功能单一,缺乏创新、APP的客户使用量小、酒店对APP的应用过于局限"等问题,并在最后提出了针对性的应对策略。 相似文献
66.
袁莉容 《乐山师范学院学报》2014,(11):38-41
第一人称"我"和第二人称"你"在使用过程中,常常出现错位和虚化现象,即映射现象,其背后有着深刻的交互主观性功能实质。虽然不同的映射使用显示的交互主观性意义有差别,但都显示的是将听话人纳入话语中心,视作交际主体的语用策略。 相似文献
67.
宋立荣 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2014,(4):79-85
在众多科技信息资源共享模式中,虚拟联盟是实现科技信息资源共建共享的有效组织形式之一,在我国
科技信息资源共享建设中发挥重要作用。但由于不同共享建设单位的资源状况各异、技术条件不同、信息资源质量不
同、数据管理能力水平不齐,使得虚拟联盟间共享信息资源的信息质量问题成为最重要和迫切需要解决的问题之一。
为此,本文提出以构建信息质量约束机制为切入点为科技信息资源共享建设中虚拟联盟间的信息质量管理提供一个基
本分析框架,有助于采取新的质量管理思路、方法和措施进行信息质量的改进,更接近于实践中IQ问题的解决。它包 相似文献
68.
民国期间学校教师聘书和教师毕业证件作为历史文物,考证当时教育制度和学校发展变迁具有非常重要的价值。《孔祥熙先生手书聘教墨迹册》内包含的4帧孔祥熙签署的铭贤学校聘书及相关证件,对于研究孔祥熙办学兴教的史实提供了一份佐证。 相似文献
69.
滕朝阳 《成都体育学院学报》1995,(1)
对心理想像训练和篮球技术动作结构的研究,创建了“中轴”教学法。该法为:在技术教学初期,就预先在学生大脑中建立起自我能知觉到的人体中轴座标,教师将这一座标与技术动作的讲解、示范相结合,并引导学生想像。通过教学实验对比和对学生考试成绩的统计分析,结果证明篮球技术“中轴”教学法不仅有利于学生对篮球技术中具有共性的主要技术环节的掌握,而且还能有效地避免常见错误动作的干扰,使学生在较短的时间内掌握正确、规范的篮球技术。 相似文献
70.
对运动补剂的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
冯炜权 《北京体育大学学报》1995,(2)
运动补剂是专门为参加体育运动的人而研制的保健食品,目前主要有饮料和各种口服液或冲剂等补品。运动后应根据运动时消耗和代谢紊乱的特点进补,不能和体弱或某些疾疾虚症时一样进补。运动员进补尤其要有科学性。在运动补剂的研制中要尽快采用生物工程技术,提高补剂的强壮效果。 相似文献