黄河宁蒙河段水文-水温过程和河道形态变化对凌汛的影响

黄河宁蒙河段的水文和水温过程近几十年来发生了显著变化,迫切需要评估这一变化对河道形态、凌汛的影响及其可能的致灾效应。利用同水位河道过水断面形态参数分析方法,选取宁蒙河段稳定封冻区域（石嘴山-头道拐）的石嘴山、磴口、巴彦高勒、三湖河口和头道拐5个主要水文站,根据2008-2013年凌汛前实测断面资料,计算相应年份5个水文站同水位下的河道断面面积、平均水深和深泓点高程。结果表明,宁蒙河段近年来凌汛期的径流量和水温呈现逐渐增大的趋势,下泄流量过程有助于减少凌灾发生的几率;各水文站凌汛前的断面面积和平均水深等断面形态参数呈逐年增大的趋势,深泓点高程不断降低。河道过水断面形态的这种变化增大了凌汛期河道的过流能力,有助于缓解开河期可能出现的凌汛灾情。     

地方本科院校特色优势专业建设路径研究 ——基于15所院校访谈数据的扎根分析

从地方本科院校特色优势专业建设的现状可知,地方本科院校的发展需要完整系统的特色优势专业建设理论支撑.研究运用扎根理论的方法,通过对15名地方本科院校教务工作人员的访谈数据进行质性分析,构建了地方本科特色优势专业建设路径模型.模型显示,地方本科院校的特色优势专业建设应从专业定位、师资建设、政策倾斜、教学管理四个方面开展.最后对路径模型进行了解释,形成研究结论.     

运用优质网络教学资源同步课堂教学的个案

薄弱学校把远程优质教学资源实时引入课堂,让本校学生同步异地与重点名校学生接受优质教学资源是一种新尝试。本文以四川省泸定中学运用成都七中的教学资源为个案,介绍了该学校以校本思想为指导,成功运用优质远程教学资源进行课堂教学的经验,并从理论上做些探讨。     

谈存在性与唯一性问题的教学及其素质教育的功能

本文试从经典数学基础理论的存在性与唯一性问题入手,谈其对培养中学生的思维素质和促进智力与能力的重要作用。     

成人高校体育课教学法与组织措施的探讨

成人高校体育课教学方法对教材有依存性,选择教学法应考虑体育科学的特点.任何教学法及组织措施都必须是有的放矢,要为体现课时任务、执行教材而服务.每一个教学法的运用,每一个组织措施的考虑,实际上是一次课的基本思想的发展,是教师备课工作中的一个重要环节.     

坚持正确舆论导向的重要性和必要性

新闻舆论的导向是事关政治方向、国家大局和人民利益的大事,得到党中央及国家领导人的高度重视.现仅就新闻工作中舆论导向的根本,舆论导向的生命,舆论导向的理性作用及舆论导向的客观要求等问题作以探讨.     

论意志品质与战术意识在短道速滑运动员中的培养

随着短道速滑技、战术水平的不断提高，比赛越来越精彩。比赛中运动员对于激烈的竞争场面和变幼莫测的瞬间局面，必然会产生各种各样的反应。要想把已具备的与对手抗衡的能力转化为夺取胜利的实际，就必须认识到意志品质、技战术意识在短道运动中所起的重要作用及培养的重要性。     

传承创新再谱华章——上海出版印刷高等专科学校55周年校庆活动纪实

2008年11月2日,装扮一新的上海出版印刷高等专科学院沉浸在欢乐的海洋之中.建校55周年庆典与数字化时代出版印刷人才培养高峰论坛等一系列校庆活动相继隆重举行;学校承办的国家新闻出版总署2008年度继续教育培训计划(动漫技术专项)培训班同日开办;学校与杨浦区人民政府和上海印刷(集团)公司签定战略合作协议、与AGFA公司签定产业培训合作协议及与上海电器印刷包装机械集团、上海印钞厂关于设立奖学金的签约仪式也于当天举行.各界嘉宾和近千名历届校友代表云集绿荫如盖的校园,共襄盛典,畅叙友谊,探望师长,欢聚同窗.     

中国北方农牧交错带草本植物δ15N梯度变化及其对环境信息的指示

植物氮同位素组成（δ¹⁵N）是气候环境变化和生态系统氮循环的综合结果,开展典型区域植物δ¹⁵N的研究可以指示气候环境的变化。沿400mm等降水量线测定中国北方农牧交错带草本植物和土壤的δ¹⁵N值,并将δ¹⁵N值与气候环境因子进行统计分析。结果表明：1）样带草本植物δ¹⁵N值分布在-5.5‰~15.3‰之间（平均值4.02‰）,其中,C3草本植物的δ¹⁵N值范围（-5.5‰~15.0‰）比C4植物（-2.85‰~15.3‰）宽,但平均值显著低于C4植物;土壤δ¹⁵N值范围为1.42‰~9.11‰,平均值为4.74‰;2） C3、C4草本植物整体以及2种广适性草本植物的δ¹⁵N值与经纬度均呈显著正相关性（C4草本植物δ¹⁵N值与经度关系不显著除外）,但与海拔关系微弱;3）植物/土壤的δ¹⁵N值均随温度升高呈显著偏负趋势,其中C3、C4草本植物的温度系数分别为-0.41‰/℃和-0.39‰/℃,但植物δ¹⁵N值随降水增加呈微弱偏负趋势;4）偏相关分析显示,在控制降水变化后,草本植物δ¹⁵N值与年平均温度的相关性更加显著,而在控制温度变化后,植物δ¹⁵N值与年平均降水量的关系更加微弱。研究表明在水分变化相对较小的条件下,温度可能是控制本样带植物δ¹⁵N值变化的关键因子,意味着植物δ¹⁵N信息可以指示中国北方农牧交错带温度的变化。     

我国软件人才培养的现状与思考

随着软件行业的快速发展,社会对软件人才的需求大增.然而,目前我国软件人才培养还存在一定的问题.只有在课程设置、教材更新、教学方法等方面进行改革,才能培养出满足信息化产业迅速发展所需的软件人才.