海洋休闲体育管理的路径与抉择——以舟山群岛新区为例

通过问卷调查、专家访谈法并结合当前舟山地区政治经济背景,在分析了海洋休闲体育开展现状的基础上,提出了如何有效进行管理以改进海洋休闲体育在本地区的发展思路、方法、策略,旨在探讨海洋休闲体育管理的路径,并提出了海洋休闲体育发展中政府作用的重点与方向的相关建议,为海洋休闲体育的发展提供实践指导。     

基于“用户-标签”关系的社群知识自组织研究

指出随着网络分析理论在知识组织领域中的大规模应用,人文因素在知识组织中的作用也逐渐引起学术界的关注。从Folksonomy社群中的“用户-标签”关系出发,基于后结构主义网络分析的思想,采用传统的1-模网络分析方法对社群知识的组织结构进行判识和分析。在此基础上,进一步构建“用户-标签”2-模网络,并基于2-模网络中用户与标签的互动关系,对社群知识的“自组织”问题进行深入剖析。揭示用户主观认知对社群知识的组织结构的影响,以及社群知识的组织结构对用户主观认知的形塑。     

基于概念格的Folksonomy知识组织研究——Tag Cloud的层级体系构建

Folksonomy作为一种基于用户提交关键字的分类能够反映社群的群体知识背景和群体意识倾向,并在互联网知识组织领域受到人们的普遍关注.然而,在应用中,Tag Cloud的单一平面结构无法实现向下分层级的检索,并由于非热门Tag的"沉底"容易形成社群的知识"窄"化等问题.为了解决Folksonomy应用中的这些问题,在对一般Folksonomy应用模式进行分析的基础上,通过形式概念分析技术构建Folksonomy网络应用模式中知识资源及其Tag的概念格,并在概念格的基础上导出了Tag Cloud的"形式层级"体系结构.讨论了"形式层级"体系的动态立体结构,及其对向下分层检索的支持,以及对非热门Tag的捕捞.     

学校教育基本功能新探

本研究以"学校教育的基本功能就是部分张扬或者抑制人的自然天性,而不能创造天性"作为基础假设,紧紧围绕"从抑制到张扬——学校教育之于个人的发展;"从无限到有限——学校教育之于社会的发展;"从有用到有意义——学校教育功能的超越"三个相关子命题进行展开。通过对上述三个子命题的具体展开,充分地论证了本研究的基础假设。     

《图书情报知识》2002～2004年载文与引文著者的统计分析

运用文献计量学的原理,对《图书情报知识》2002-2004年的载文进行统计,定量分析了该刊的栏目设置、发文量、作者、引文等,为该刊今后的发展提供参考数据。     

高校图书馆移动平台使用比较分析——以福州大学图书馆为例

文章对福州大学图书馆微信公众号及APP使用日志进行了分析,从用户数、功能性、分栏目访问量、分月访问量、使用方便性、用户体验度等方面进行了比较研究,并分析数据差异的原因,指出两者的优势与问题,为移动图书馆的服务创新提供参考。