合江县尧坝古镇生态旅游的调查分析

本文通过对尧坝古镇生态旅游现状的调查,对合江县尧坝古镇生态旅游进行分析,对存在的优势和劣势进行了探讨,对合江县尧坝古镇更好地实现生态旅游提出相应的对策及意见。     

学习障碍儿童的早期教育与训练

学习障碍儿童存在很多认知上的障碍,主要表现在注意力失调、记忆力失常、阅读书写困难方面,在此基础上,本文提出相应的教育与训练方法,以期对学习障碍儿童的早期干预提供一定的帮助。     

贵阳花溪地区早三叠世碳、氧同位素特征及其古环境意义

对取自贵阳花溪地区改毛剖面上二叠统一下三叠统碳酸盐岩样品进行碳、氧同位素测定,利用所测数据建立相应的演化曲线.根据曲线变化情况,结合地质背景与岩性,着重探讨碳同位素变化的环境原因,并对研究区该时期古环境进行分析解释.研究表明,早三叠世初期,该地区海洋生态环境遭到严重破坏,但在Griesbachian早期有一次短暂恢复,而后又进入长期低迷的缺氧环境直到Smithian中期.     

土壤安全的概念与我国的战略对策

土壤安全是基于社会可持续发展为目标的一种土壤系统认知, 关系到与粮食、纤维和淡水等相关的全球土壤资源利用与保育。土壤对粮食安全、水安全、能源可持续性、气候稳定性、生物多样性及生态系统服务等方面具有十分重要的作用, 这些土壤相关问题受到国际社会高度关注。土壤安全也是一个多属性多指标的概念, 不仅具有自然属性(包括土壤物理、化学、生物学过程变化), 而且具有社会属性(包括经济、社会、政策等)。文章在充分认知土壤安全概念以及分析我国土壤安全重要性的基础上, 进一步提出了我国土壤安全的宏观战略对策。     

Folksonomy模式中的知识群落及其核心知识分析

[目的/意义] Folksonomy知识组织模式中的标签呈现离散混沌的社群知识标注状态,对知识群落进行构建和分析能够揭示出知识之间潜在的关联和核心知识。[方法/过程] 采用复杂网络分析的理论和方法识别和构建社群知识网络中的知识群落,并对群落结构以及群落核心知识的伴生关联进行分析。[结果/结论] 从知识网络的视角提取并分析Folksonomy模式中网状结构下知识群落嵌套的层级结构,并对知识群落中的核心知识以及知识的伴生性进行揭示。     

基于数据挖掘的学生投入模型与学习分析

学生投入是高等教育质量和学习成果的重要影响因素,对于高等教育评估与改革具有积极作用,受到了国内外研究者的广泛关注。文章以构建学生投入模型为基础,采用典型相关分析和数据挖掘方法相结合,识别学生投入的相关因素,并对学生学习行为进行分类研究。分析发现学生投入与学生家庭背景、学生入学前特征、学校特征及课程作业之间存在着显著相关关系,不同的学生投入及其学习行为表现有助于加深学校对学生学习行为的了解,更好地研究学习规律的新趋势,为审视高校以生为本、以学为中心的人才培养措施和多元性发展,提供了重要的参考与支持。     

独立学院艺术专业大学英语教学改革新思路

拟从独立学院艺术专业大学英语教学现状入手,说明了在独立学院艺术专业实行大学英语分级教学改革的必要性,并以大连理工大学城市学院艺术专业大学英语分级教学改革为蓝本,剖析了实行分级教学改革过程中出现的问题,提出任务型教学法和以内容为依托的教材编写方案。希望社会各界更多地关注高校艺术专业大学英语教学,在教学改革、教材编写上予以支持。     

MTL代数中素滤子集上的拓扑

通过研究MTL代数M中滤子、极大滤子的性质,在M的全体素滤子集P(M)上引进拓扑T并研究拓扑空间(P(M),T)的紧致性、分离性、连通性等拓扑性质,证明了(P(M),T)是紧致的T0空间.如果把P(M)上拓扑T限制在M的全体极大滤子集M(M)上,则(M(M),TIM(M)是紧致的Hausdorff空间.     

自主招生价值何在?——高校自主招生公平与效率的实证研究

自主招生制度的公平和效率一直备受关注.通过研究部属K高校2005年至2009年五年的学生数据,对比分析自主招生相对于统一高考而言的公平与效率.结果显示,该校自主招生非常高效,录取到更多优秀生源,其自主招生模式和方法值得在未来高考改革中继承,也值得其他高校借鉴.自主招生在公平性方面与统一高考未形成良好互补,虽然通过录取更多男生有效促进了性别公平,但对城市户籍和属地生源都更为有利因而加大了失衡.自主招生不是促进公平,特别是城乡公平有效的模式.本研究为各高校建立招生公平和效率动态监测机制,寻找公平和效率的最佳结合点提供了实证参考.     

省级重点计算机实验教学示范中心建设规划的制定

以嘉兴学院成功申报"十二五"省级计算机实验教学示范中心重点建设项目为例,介绍了嘉兴学院计算机实验中心的建设思路、目标规划和建设内容。该中心构建了课程实验、程序实践、项目实训、企业实习等4个层次的计算机实验教学课程,加强了学生校内项目实训和在企业的实战演练,深化校企合作,在实验教学、工程实践和科学研究相结合以及学科竞赛等方面制定了具有本校特色的规划方案。