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251.
高校人才集聚绩效评价方法探析:集聚指数的编制与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
优秀人才的集聚是高校核心竞争力提升的首要前提,而如何考量高校人才集聚的绩效成为亟待解决的难题。本研究运用统计指数相关方法编制了高校人才集聚指数作为绩效评价的一种方法,并进一步选择位于东北、西北、中部、东部和东南的5所“985”高校,对其2000年以来人才集聚指数进行测算,通过分析测算结果发现五所高校的人才流动均呈逐步优化的发展态势,且发展态势相对稳健,但高校间人才集聚绩效存在一定差异,而差异幅度在一段时间内表现得相对稳定。  相似文献   
252.
图形图像及多媒体类课程内容整合与实验教学的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在研究不同专业、层次的学生开出课程内容的基础上,以实验教学改革为突破口,提出了图形图像及多媒体类课程内容改革的具体方法和思路。  相似文献   
253.
现代化和全球化的当下,教育交往空间的拓展强化着族群边界的模糊,具体表现为族际教育交往的频繁化、族内教育交往的现代化和学校教育交往的单一化,其所产生的意义是双重的,既促成族群认同中对外的积极接纳,又使得族群认同中文化内涵的弱化.  相似文献   
254.
在全面建设小康社会社会主义现代化建设新的历史阶段,胡锦涛同志十分关心和重视德育工作,就如何加强、改进和做好新时期德育工作多次发表过重要讲话,作出过一系列重要论述和指示,在实践中逐步形成了一套比较完备的德育思想。  相似文献   
255.
In this paper, we develop a theoretical framework for investigating spatial patterns on plankton allelopathy with cross-diffusion. We show that under some conditions the cross-diffusion is able to induce the Turing instability, which is further confirmed by the numerical simulations. Moreover, applying the Leray–Schauder degree theory, we demonstrate that the cross-diffusion leads to an inhomogeneous stationary pattern provided with even stronger conditions. Finally, the wavenumber and the type of pattern selection are computed numerically. Our theoretical results of the spatial pattern are coincident with the experimental observations.  相似文献   
256.
从编辑的角色定位谈青年编辑的素质培养   总被引:4,自引:2,他引:4  
以社会学的角色定位理论为基础,从道德修养、公共关系、市场经营和综合决策等4个方面论述编辑的角色定位,分析青年编辑应具备的素质.  相似文献   
257.
浅谈读者自助检索服务   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文论述了读者自助检索的必然性和存在的主要问题,提出图书馆工作必须加强读者对图书馆及信息检索的认识和完善图书馆信息检索服务。  相似文献   
258.
论图书馆人际关系的和谐   总被引:25,自引:0,他引:25  
笔秋 《图书馆论坛》2005,25(6):129-131
论述了人际关系、图书馆人际关系的基本概念.对构建和谐的图书馆人际关系做了有益的探索。  相似文献   
259.
周永年《儒藏说》及其对我国图书馆事业的贡献   总被引:1,自引:0,他引:1  
周永年《儒藏说》是中国图书馆学史上重要的典籍。全面分析了《儒藏说》包含的图书馆学思想,并把它置于世界图书馆学发展的范围加以讨论,认为周氏思想是近代中国图书馆学思想的萌芽,是中国近代图书馆学的首创之作。  相似文献   
260.
基于链接分析的网站评价研究   总被引:10,自引:1,他引:10       下载免费PDF全文
从排名前50位的美国商学院中,随机抽取20个,把它们主页所在网站作为研究对象, 以指向网站的网页数和网络影响因子(Web-IF)作为测定核心网站的依据。研究表明:用这两种依据来测定核心网站,所得结果基本一致;Web-IF对评价网站质量和测定核心网站具有重要价值;在计算Web-IF时应以其他网站指向被研究对象的网页数和网站在该时刻可访问到的网页数作为依据;布拉德福定律可能适用于核心网站的研究。表3。参考文献11。  相似文献   
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