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161.
陶勇 《中国教育技术装备》2011,(27):29-31
高等职业教育是我国教育系统的重要组成部分,它与其余的高等教育相辅相成,互为补充,而且独树一帜,有着普通高等教育不可比拟的优势,但是同样存在一些自身的缺陷,成为高等职业教育深入发展的阻碍。高等职业教育直接面向学生的学习目标,箭头所指,就是学生的发展和就业方向,而且具体直接,具有实用性和针对性;而普通高等教育是全面培养和提高学生的综合素质,全面提升能力,适用性广泛,而且具有综合性,专业性不如高等职业教育明晰。 相似文献
162.
为揭示数字化水平对制造企业商业模式创新的影响,根据动态能力理论和商业模式冰山理论构建了地区数字化水平与动态能力对商业模式创新跨层次影响的理论模型,基于59个城市的415家制造企业样本数据,采用多层线性模型开展实证研究,并选取典型案例对实证结果进行了验证。研究表明:地区数字化水平对商业模式创新具有正向影响;吸收能力、适应能力和创新能力均对商业模式创新具有正向影响;吸收能力、适应能力与创新能力均正向调节地区数字化水平对商业模式创新的影响。本研究拓展了商业模式冰山理论的应用范畴,丰富了商业模式创新前因的研究成果,并为数字化环境下企业商业模式创新实践提供了指导依据。 相似文献
163.
对锻炼20周的86名1-4年级女大学生的身体形态、体成份、身体素质和心肺功能等指标进行测试,并对所测数据进行前后对比,结果显示:长期进行有氧健身操锻炼能改善女大学生的体形,提高心肺功能,发展身体素质。 相似文献
164.
有规律的体育锻炼对人们的身心健康具有积极的促进作用,而社会支持是影响锻炼行为的重要相关因素。因此本研究的目的在于编制和检验锻炼社会支持量表。通过结合现有研究文献和质性研究,确立了初测量表,并通过两轮定量研究,应用探索性和验证性因子分析,信度分析以及校标效度检验对该量表进行了标准化的信效度检验。结果表明锻炼社会支持量表由4个因子构成,即情感性支持、信息性支持、工具性支持、同伴性支持,共24个条目。统计分析显示,量表具有良好的结构效度、内部一致性、重测信度和校标效度。锻炼社会支持量表符合我国文化背景,可以作为在中国人群中进行锻炼社会支持测量的工具。 相似文献
165.
在新发展格局背景下,我国“走出去”企业在本土化过程中面临跨文化经营与管理理念不足、跨文化管理与技术技能人才缺乏以及跨文化政策信息掌握不足等掣肘。职业院校作为面向“走出去”企业开展技术服务和高素质技术技能人才培养的重要教育供给方,存在着跨文化教育理念匮乏、跨文化教育教学水平不高、跨文化教育研究和咨询服务能力不足等挑战。提高职业教育适应性,职业院校需要坚持系统思维,优化跨文化教育顶层设计,打造国际化师资队伍,创新校企协同育人模式,加强跨文化服务需求研究,整体提升跨文化教育水平,高质量服务“走出去”企业可持续发展需求。 相似文献
166.
167.
WEB2.0:图书馆信息服务模式转变的催化剂 总被引:3,自引:0,他引:3
WEB2.0 是一种以用户为中心的网络技术,它带来了信息传播的根本变化.文章介绍了 WEB2.0 的理念和典型技术,对图书馆传统信息服务模式的弊端进行了分析,最后讨论了如何在图书馆中充分融入 WEB2.0,使信息服务模式尽快地从"以图书馆为中心"向"以用户为中心"转变. 相似文献
168.
169.
Recently direct optimization of information retrieval (IR) measures has become a new trend in learning to rank. In this paper,
we propose a general framework for direct optimization of IR measures, which enjoys several theoretical advantages. The general
framework, which can be used to optimize most IR measures, addresses the task by approximating the IR measures and optimizing
the approximated surrogate functions. Theoretical analysis shows that a high approximation accuracy can be achieved by the
framework. We take average precision (AP) and normalized discounted cumulated gains (NDCG) as examples to demonstrate how
to realize the proposed framework. Experiments on benchmark datasets show that the algorithms deduced from our framework are
very effective when compared to existing methods. The empirical results also agree well with the theoretical results obtained
in the paper. 相似文献
170.
2004年,日本建立法科大学院教育制度,目的是改革传统的法学教育和司法考试弊端,为日本培养高素质的法律家人才。法科大学院注重法律实务教育,由具有丰富实务经验的法律家担任教学工作,毕业生获得法务博士学位,并可获得直接参加司法考试的资格。近几年来,受司法考试合格率和就业率较低的影响,法科大学院的报考和录取人数不断下降,一些法科大学院停止招生。为了解决面临的问题,大学自身不断探索新的教育方法,政府也出台了相关改革方案。从最近的改革措施来看,主要包括改革法科大学院体制、提高教学质量、满足学生多样化需求、建立就业支援组织、完善司法考试制度等。 相似文献