从速度滑冰的支撑特点看支撑方式对频幅组合与步速关系 的影响

运用3D技术对速度滑冰中频幅组合与步速关系进行了探讨，首次提出了在周期性项目中区分定点支撑方式与动态支撑方式的概念。分析得出．由低速向高速滑行时。在步频与步速关系中，动态支撑方式遵循定点支撑方式的变化规律；但在步长与步速关系中，动态支撑方式却有与定点支撑方式相反的结果。     

高中语文教学必须重视诵读

说到诵读,有些人认为那是小学和初中的事,高中语文教学就可以不注重了。这种理解有些偏颇。《普通高中语文课程标准》(实验)中提出:“普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育”,“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养”。而“语文素养”的提高,诵读     

Traceless enzymatic protein synthesis without ligation sites constraint

Protein synthesis and semisynthesis offer immense promise for life sciences and have impacted pharmaceutical innovation. The absence of a generally applicable method for traceless peptide conjugation with a flexible choice of junction sites remains a bottleneck for accessing many important synthetic targets, however. Here we introduce the PALME (protein activation and ligation with multiple enzymes) platform designed for sequence-unconstrained synthesis and modification of biomacromolecules. The upstream activating modules accept and process easily accessible synthetic peptides and recombinant proteins, avoiding the challenges associated with preparation and manipulation of activated peptide substrates. Cooperatively, the downstream coupling module provides comprehensive solutions for sequential peptide condensation, cyclization and protein N/C-terminal or internal functionalization. The practical utility of this methodology is demonstrated by synthesizing a series of bioactive targets ranging from pharmaceutical ingredients to synthetically challenging proteins. The modular PALME platform exhibits unprecedentedly broad accessibility for traceless protein synthesis and functionalization, and holds enormous potential to extend the scope of protein chemistry and synthetic biology.     

基于训练集裁剪的加权K近邻文本分类算法

文本分类是信息检索领域的重要应用之一,由于采用统一特征向量形式表示所有文档,导致针对每个文档的特征向量具有高维性和稀疏性,从而影响文档分类的性能和精度。为有效提升文本特征选择的准确度,本文首先提出基于信息增益的特征选择函数改进方法,提高特征选择的精度。KNN(K-Nearest Neighbor)算法是文本分类中广泛应用的算法,本文针对经典KNN计算量大、类别标定函数精度不高的问题,提出基于训练集裁剪的加权KNN算法。该算法通过对训练集进行裁剪提升了分类算法的计算效率,通过模糊集的隶属度函数提升分类算法的准确性。在公开数据上的实验结果及实验分析证明了算法的有效性。     

对话经典观照生命——莎士比亚戏剧课程"参与性教学"的构建

莎士比亚戏剧教学,呈现出多维视野下的经典阅读对话的无限敞开性。教育的本质是培养人的活动或培养人的过程。教学改革的关键是转变教师的教学行为和学生的学习方式,激发学生学习兴趣,充分体现现代主体性教育的思想内涵。因此,莎剧课程以人为本、因学施教、自主参与、合作探究的"参与性教学"模式的构建也许是外国文学教改探寻旅程的一次出发。     

在线教学现状调研分析及后续对策思考 ——以国内某高校为例

通过对国内某高校2020年春季学期在线教学现状开展问卷调研,发现存在师生负担重、未达到预期教学效果、师生对于影响在线教学效果的因素存在认知差异、混合式教学成为主流意愿等现象.针对这些现象,提出了夯实硬件基础、加强制度建设,抓实教师培训、加强教学资源建设,密切关注学生动态等建议,以期为高校促进在线教学的高效开展,推进信息...     

秋禾书话书评的文体特色

徐雁(秋禾)是当代中国著名的书话书评家。2007年初,中国图书评论学会首次联合27家媒体,在全国范围内评选出四位优秀书评人,他位列其中。二十余年来,他在书话书评写作过程中形成了自己独特的文体特色。该文首次梳理了他在文体上做过的探索,总结了他在成熟的书评观形成以后,书话书评文章在题材、立意、文章结构等方面的特色。     

高校大学生“校园足球”的育人功能研究

该文以高校校园足球育人功能为研究对象,通过对校园足球育人功能存在的问题进行分析,归纳出高校足球校园文化在“立德树人”方面的价值和意义。针对当前我国高校校园足球在“立德树人”作用发挥上,还存在着诸多问题,尤其是高校校园足球的品牌化建设、信息化能力、现代化治理等方面的问题,提出要结合高校校园足球文化建设,推进构建品牌、加强管理、技术加持下的转型优化发展。     

经济不发达地区图书馆社会价值的实现

文章在分析图书馆社会价值核心内容构成的基础上,探讨了经济不发达地区图书馆的生存现状,提出了不发达地区图书馆社会价值实现的思路及主要途径。     

近十年学科课程研究范式的跨学科分析——兼谈与一般教育研究范式的比较

以近十年“人大复印报刊资料”转载的学科课程研究文献为样本,采用内容分析法统计发现：学科课程研究中思辨、实证、行动三种范式运用相对均衡,且以质性研究为主;变化趋势为思辨研究下降,实证和行动研究上升;各学科课程研究范式体现一定学科特色,但与一般教育研究范式差距甚大。要注重研究规范性,加强队伍建设,实现高水平发展;倡导研究融合性,建立学科教育学,推动研究深入发展;尊重学科差异性,立足学科本质特点,鼓励研究特色发展;加强期刊引导性,创办高水平期刊,引领研究可持续发展;强调基金支持性,加大立项指导力度,促进研究健康发展。