网络教学环境下项目教学法在高职英语教学中的应用

分析了传统高职英语教学模式的不适应性,阐述了项目教学法的教育理论,提出了基于网络教学环境的高职英语项目教学法应用方式与方法。该方法能弥补传统高职英语教学模式的落后与不足,对于创新高职英语教学模式和方法,培养新型高职类应用人才具有重要意义。     

皖北城乡老年人体育行为的对比研究

采用文献资料法和问卷调查法对皖北六市城乡老年人体育行为进行了研究。结果显示:皖北城区老年人参加体育锻炼的频率、持续运动时间好于农村老年人,但运动项目都缺乏多样性,农村老年人表现的更为突出。增强体质为皖北老年人参加体育锻炼的首要目的,城区老年人以住宅为中心、农村老年人聚集于村落采取小集体的组织形式进行体育锻炼。体育设施缺乏和无人指导是影响城乡老年人体育锻炼的主要因素,此外,生活和经济的负担对农村老年人的体育锻炼也影响颇大。     

葫芦丝文化面临的形势及应对建议

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为主要依据,科学预见葫芦丝文化发展将面临又一个春天,并从葫芦丝文化长远发展的战略高度,提出既迫在眉睫又至关重要的三项应对建议,对葫芦丝文化在新形势下实现科学理性地大发展、快发展具有重要指导意义。     

1-二茂铁基乙醇的制备及结构表征

采用NaBH4/CaC12的还原体系将乙酰基二茂铁还原为1-二茂铁基乙醇。探讨NaBH4、CaC12的用量及反应时间对还原产物收率的影响,得到将乙酰基二茂铁还原的较为理想条件:甲醇为溶剂,投料按FcCOCH3:NaBH4:CaC12=1:3:2,碱性条件下回流1.5 h,1-二茂铁基乙醇的收率达87.5%。     

完善学分制 培养创新型人才

培养创新人才,不仅是民族进步和国家振兴的要求,也是个人发展的需要。学分制教学管理,有利于因材施教,赋予学生较多的自主选择权,突出学生的主体地位,提高学生的主动性和积极性,拓宽学生知识面,促进学生个性全面发展,增强学生的适应能力和竞争能力,符合创新型人才培养的基本特征。因此,要通过学分制改革培养创新型人才,必须从观念和制度层面把握学分制的合理内核,充分认识学分制本身存在弊端以及所需的条件,把创新型人才培养的特征融入学分制培养模式中。     

自然博物馆标本数字化建设——以上海自然博物馆为例

自然博物馆承担着标本收藏、科学研究和科普教育的社会责任,进行标本数字化建设将会为其实现基础功能提供保障。本文介绍了国内外标本数字化建设概况,并以上海自然博物为例,分析建设现状和问题,以期为促进和改善标本数字化建设提供参考。     

大学校园暴力行为分析与防控

对G市高校200名大学生的调查显示,49%的学生认为存在少数校园暴力,只有16%的学生认为不存在校园暴力。29%的学生承认自己或朋友曾遭受校园暴力侵害。校园暴力的产生反映出施暴者的人格发展不健全、自我认知不和谐、对挫折的耐受力差、对挑衅缺乏理智。也与家庭教育不当、家庭暴力的负面影响、不良环境和朋友、暴力性的大众传媒和网络游戏、学习和就业压力等有关。大学校园暴力的预防需要学校、家庭与社会的通力合作,综合治理。     

行动导向教学法在《汽车车损与定损》教学中的实践与思考

随着高职办学模式的不断改革,教学效果质量的好坏,直接影响着学生的专业基本理论水平,关系到学生的职业能力,在这样的背景下,高职教育不断进行着教学手段和方法的创新。＂行动导向型教学法＂为学生提供了一个活跃而自主的学习环境。充分运用行动导向教学法进行教学,是提高学生分析和解决问题能力的途径,也是《汽车车损与定损》课程的重要教学方法之一。     

人体包装形式解析

分析了人体包装表现形式的宗旨和内涵;阐述了包装中体现的造型、色彩、材质、肌理和功能等形式与特征传递给人们所能理解和接受的情感信息;探讨了服装对人体包装的作用;指出人体包装这一具体形式在设计中的意义。     

全科医师转型培训模式探讨

从全科医学认识入手,通过对全科医师培养现状分析,指出目前在全科医师转型培训中面临着全科特色不突出、培训时间不合理、培训效果评价不高、学员学习动力不足和自我认同感普遍不高等问题．提出培训应增加临床基础知识内容、完善理论教学、合理安排理论培训时间、推行“1＋1”模式,并通过提高全科医师的自我认同感,开拓全科医学学历教育等办法解决存在的问题,探索全科医师培训新思路．