关于网络型电子期刊及其存在的问题探讨

21世纪，网络电子型期刊已成为期刊发展的一大趋势，受到出版界、图书情报界的极大关注。为此，对网络型电子期刊的概念、分类问题作了探讨，以期人们对网络型电子期刊有一个比较明确的认识；在此基础上，着重分析了目前网络电子期刊存在的出版主体、期刊质量、版权保护、阅读方式、付费方式、保存方式6个方面的主要问题；最后指出了网络电子期刊走向成熟还有待于网络技术、多媒体技术的进一步发展和完善，还有待于现行出版体制和管理控制机制的转变和完善。     

基于WEB教学资源的共享与共建体系研究

该文提出教学资源必须共享与共建。实现教学资源的共享与共建要遵循三个要点:即由资源中心和资源工厂构成的良好运营体系;使用以XML为中心的技术体系;建立基于CORBA中间件的分布式网络体系结构。     

Synthesis of 3-O-Benzoyl-1 ,2-O-isopropylidene-a-D-allofuranose and Its Dimesylated Derivative

Diisopropylidenated a-D-glucofuranose (1) was oxidated with CrO;-Pyridine complex. Oxidated product and its hydrate were separated and were reduced together to synthesize diisopro-pylidenated a-D-allofuranose (3 ). The yield of 3 increased by 8% than that with only oxidated prod-uct as reduction substrate. Benzoylated derivative of 3 was selectively hydrolyzed and dimesylated to synthesize 3-O-benzoyl-l ,2-O-isopropylidene-a-D-allofuranose (5) and its dimesylated deriva-tive respectively. The overall yield of 5 from 1 was 36%. Each step and final products were analyzed by 'H-NMR spectra and other methods. The experiments showed that the influence of acetic acid concentration on selective hydrolysis was obvious. The hydrolysis yield was 81. 8%. Oxidation, re-duction and other procedures were practical and had application potential.     

校本教学研究的实践形式

校本教研是推进教学改革和促进教师专业化成长的根本支撑和内在动力。校本教研中,教学型教研,以教为着眼点,以课例为载体;研究型教研,以研为着眼点, 以课题为载体;学习型教研,以学为着眼点,以阅读为主线。提倡教学型教研,防止校本教研神化;提倡研究型教研,防止校本教研泛化;提倡学习型教研,防止校本教研窄化。这三种校本教研的有机结合完整地体现了校本教研的内涵和外延。     

Numerical Simulation of a Mathematical Model for Dry/Wet-Spun Nascent Hollow Fiber Membrane

NomenclatureCsh—solventconcentrationinanascenthollowfiber ( g·cm-3 )fo—dragcoefficientattheexternalsurfaceofanascenthollowfiberF( γE)—materialfunctiondefined (Eq .( 2 ) )g—gravitationalfunction ( 980cm·s-2 )G(Csh)—materialfunctiondefined (Eq .( 2 ) )Ho—thecombinedreciprocalradiiofthecurvaturesattheouterskinofthenascenthollowfiber (cm-1)L—air gapdistance (cm )Ri—innerradiusofanascenthollowfiber (cm)Ro—outerradiusofanascenthollowfiber (cm)R′o,R″o—thefirstandsecondorderderivat…     

行动中学习:《现代教育技术》网络课程案例分析

新的媒体,不仅能够提供新的教学方法,也能够提供完全不同的教学模式,为新的教学理念提供展示的舞台。该文以《现代教育技术》网络课程为例,介绍了蕴含其中的新教学理念,体现了对技术作用于教学问题的理解,围绕网络课程,可以开展基于行动的学习,在行动中掌握如何将技术整合于课程教学中。     

中小学图书馆应该怎样面对课程改革

对中小学图书馆如何面对课程改革，做好有关工作，使图书馆成为现代高速发展的中小学信息集散中心，成为学生探究性学习的信息环境和实践平台。     

论思想政治教育工作中的"逆反心理"及对策

思想政治教育工作中教育对象所存在的“逆反心理”现象，严重影响了思想政治教育工作的有效性。为了顺利开展思想政治教育工作，使思想政治教育工作达到预期效果，就必须克服思想政治教育工作中存在的“逆反心理”现象。本文深入分析了“逆反心理”的表现形式，以及产生的原因，并有针对性地提出了相应的措施以克服教育对象的“逆反心理”，保证思想政治教育工作收到实效。     

机房IC卡管理信息系统的功能与应用

介绍了机房管理信息系统的应用，并对具体功能进行了剖析。     

WEB日志挖掘在个性化网络教育中的应用

本文介绍了Web日志挖掘的基本概念和过程,通过对学习者在网络教育中留下的日志信息进行挖掘,以实现个性化的网络教育,更好的满足不同类别学习者的需求。