全文获取类型
| 收费全文 | 17065篇 |
| 免费 | 162篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 11619篇 |
| 科学研究 | 2150篇 |
| 各国文化 | 192篇 |
| 体育 | 1132篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 145篇 |
| 信息传播 | 1994篇 |
出版年
| 2020年 | 186篇 |
| 2019年 | 291篇 |
| 2018年 | 349篇 |
| 2017年 | 364篇 |
| 2016年 | 331篇 |
| 2015年 | 215篇 |
| 2014年 | 320篇 |
| 2013年 | 3288篇 |
| 2012年 | 303篇 |
| 2011年 | 299篇 |
| 2010年 | 258篇 |
| 2009年 | 262篇 |
| 2008年 | 314篇 |
| 2007年 | 278篇 |
| 2006年 | 277篇 |
| 2005年 | 242篇 |
| 2004年 | 247篇 |
| 2003年 | 206篇 |
| 2002年 | 200篇 |
| 2001年 | 242篇 |
| 2000年 | 256篇 |
| 1999年 | 225篇 |
| 1998年 | 152篇 |
| 1997年 | 148篇 |
| 1996年 | 169篇 |
| 1995年 | 137篇 |
| 1994年 | 152篇 |
| 1993年 | 193篇 |
| 1992年 | 243篇 |
| 1991年 | 256篇 |
| 1990年 | 251篇 |
| 1989年 | 238篇 |
| 1988年 | 200篇 |
| 1987年 | 232篇 |
| 1986年 | 232篇 |
| 1985年 | 254篇 |
| 1984年 | 232篇 |
| 1983年 | 239篇 |
| 1982年 | 205篇 |
| 1981年 | 200篇 |
| 1980年 | 181篇 |
| 1979年 | 241篇 |
| 1978年 | 231篇 |
| 1977年 | 184篇 |
| 1976年 | 172篇 |
| 1975年 | 149篇 |
| 1974年 | 146篇 |
| 1973年 | 151篇 |
| 1972年 | 132篇 |
| 1971年 | 129篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
921.
922.
923.
924.
925.
926.
927.
928.
Barbara Armstrong David W. Johnson Bruce Balow 《Contemporary educational psychology》1981,6(2):102-109
The effects of cooperative and individualistic learning experiences were compared on (1) interpersonal attraction between nonhandicapped fifth- and sixth-grade elementary school students and learning-disabled peers and (2) achievement. Students participated in a language arts class lasting 90 min a day for 17 days. The results indicate that greater interpersonal attraction between the learning-disabled and normal-progress students and higher achievement resulted in the cooperative than in the competitive condition. 相似文献
929.
930.