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991.
湖北省九宫山滑雪场既是中部地区为数极少的滑雪场之一,真正实现了"北雪南展"的新突破,更使国家4A级旅游景区九宫山成为了名副其实的四季皆游的著名风景名胜。然而,通过走访调查、现场咨询、对比分析等研究方法发现,九宫山滑雪场在经营管理、营销手段、宣传规划、硬件设施等方面还存在着很多问题,与国内外先进滑雪场相比还有一定的欠缺和差距,尤其是市场营销定位不够明晰。从突显南方冰雪体育独特旅游资源特色,重视市场营销模式的多元化,拓展对九宫山滑雪场资源的利用整合等方面提出对策与建议,以期能使九宫山滑雪场不断优化体育旅游市场营销的定位,真正实现其冰雪体育旅游的与时俱进和可持续性发展。  相似文献   
992.
公共教育政策出台之后,就要根据区域的现实情况来付诸实施,这就需要为达到某个预定教育目标而进行教育规划。学校布局调整作为一项公共教育政策,在具体执行过程中有赖于规划蓝本的制定。我国学校布局规划的历史分为两个阶段:一是缺乏规划盲目建校阶段,显然,这给后来出现的很多问题埋下了隐患,直接导致了当今学校布局调整过程中出现的巨额教育资源浪费;二是意识到科学规划对于教育发展的重要性,开始进入"自上而下"的教育规划阶段。这种自上而下的教育规划存在的最大问题是可能不符合当地的教育实际。所以,具备了科学规划的意识之后,还要将规划的"自上而下"和"自下而上"方式结合起来,这样才能制定出符合区域教育发展实际的科学规划。  相似文献   
993.
本文结合全省测绘行业新闻报道的特点,对新闻策划的作用和效果进行了思考和评价,提出了“特”、“深”、“人”在新闻实践中的重要作用及社会影响力。  相似文献   
994.
宋晓阳  申文明  万华伟  侯鹏  林刚 《资源科学》2016,38(8):1434-1442
动物的生境是动物生活环境因子的综合,是野生动物赖以生存的环境。藏羚羊是一种濒危动物,是中国国家一级保护动物,近年来,人为活动的增加严重破坏了藏羚羊的生境,藏羚羊生境适宜性的评价对藏羚羊生境保护具有重要意义。本文综合考虑藏羚羊生境需求和可可西里自然保护区的生态环境,构建了藏羚羊生境适宜性评价指标体系(生态系统结构、海拔、坡度、水源、人类活动和道路),基于2013年和2014年的国产GF-1遥感卫星影像,提取了生境要素(生态系统结构、水源、人类活动和道路),最后结合DEM数据对保护区内的藏羚羊生境进行了适宜性评价,分析了其动态变化。结果表明:藏羚羊最适宜生境主要分布在海拔为4100~5200m的草地区域,距水源500~2000m,且远离人类活动和道路;2014年可可西里国家级自然保护区藏羚羊生境适宜区和较适宜区的面积占保护区总面积14.78%,主要分布在核心区和缓冲区,相比2013年,适宜区、较适宜区的面积分别增加了161.00km2、60.82km2,总体生境质量略有提高。  相似文献   
995.
基于单片机的电机保护系统的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析电机运行过程中的常见故障,提出电机保护措施,利用微机快速诊断处理的能力设计出智能化的电机保护系统。该系统除具有控制与保护作用外,还具有参数、故障代码显示等扩展功能。  相似文献   
996.
网络英语自主学习评价体系的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
立足于网络英语自主学习模式特征,在分析网络自主学习内涵的基础上,遵照发展、激励、多样、个性化的原则,从评价过程、主体、内容、方法、时空、目标和结果构建基于网络的英语自主学习评价体系,从而为高校英语教师评价学生的网络自主学习提供了有效的指导。  相似文献   
997.
结合我校建筑工程技术专业的实验实训教学改革,浅谈根据高职高专建筑工程技术专业的培养目标,分析和确定其职业岗位能力,把专门能力与职业关键能力的教学目标有机地结合在一起。通过校内外实训基地建设,加大实验实训方式方法与手段改革,在实验实训课程中渗透职业关键能力的培养.并结合课程内容形成职业关键能力的实践教学体系,并在高职高专实验实训课程中实施工学结合,以达到培养合格的实用型复合人才的教学目标.满足社会的需求。  相似文献   
998.
所谓“文心雕龙”,是指作文的用心在于精雕细刘,以企及“刻画而自然”的至境。彦和把《文心雕龙》分为上、下两篇:上篇是文之“纲领”,包括“文之枢纽”五篇(从《原道》至《辨骚》)和“论文叙笔”二十篇;下篇是文之“毛目”,包括“剖情析采”二十四篇(从《神思》至《程器》)和“长怀《序志》”一篇。这是《文心雕龙》的原初框架。就《文心雕龙》性质而言,它是一部文章写作思想论著。  相似文献   
999.
职业教育是社会上最为贴近市场、企业需求的一种教育,它是依托于它们的需求而生的,更加重视学生知识的应用能力、学习能力和实验能力的培养。这种不断创新的教育模式对天津滨海新区企业人才需求、人才培养、人才发展提供了有力的保障。  相似文献   
1000.
电大分校是电大内涵建设与提升的主角,对分校内部机构实行科学合理的分工与经济目标管理考核,建立健全的评价奖惩制度,充分调动各部门及人员的积极性,是保证电大分校管理执行力,实现电大教育质量、规模、效益协调发展的关键。  相似文献   
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