“袁白燕”小考

袁凯是元末明初著名的诗人,以《白燕》诗闻名,人称“袁白燕”,享年当在百岁上下。但是,关于他的生卒年代清初就有人质疑,当今学界对袁凯生卒年代的说法也多牵强。袁凯之父袁介也是当时著名诗人,有作品传世。然而,明清两代许多文献对于袁介存世的界定是不符合史实的。袁介为袁凯的文学才华提供了家学滋养,袁凯也很有乃父之风。现实中的袁凯喜欢交游,与之交游者多为当时俊彦。袁凯与家人感情甚笃,相濡以沫。饱读诗书的袁凯一生有仕有隐,富有传奇色彩,其后裔却湮没无闻。     

当代中学生亲社会行为意向调查

本研究采用问卷法对703名学生进行当代中学生亲社会行为意向调查研究.结果表明,现代社会的急剧变化,使中学生的亲社会价值观念发生裂变.中学生亲社会意向总体上呈现公私融合、个人本位的特点,中学生自我关注、升学惟一的个人利己主义有了明显发展,有必要迅速有效地在学校加强价值导向教育.     

舍曲林联合舒必利治疗精神分裂症的临床研究

目的:探讨舍曲林合并舒必利治疗精神分裂症的疗效和安全性.方法:将60例符合CCMD-3诊断标准的精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,研究组给予舍曲林合并舒必利治疗,对照组服用阿立哌唑,疗程8周,用PANSS、TESS评定疗效和安全性.结果:研究结束时舍曲林合并舒必利组总有效率为86.7%,阿立哌唑组总有效率83.3%,两组比较无显著性差异(P>0.05).两组不良反应少且轻.结论:采用舍曲林合并舒必利的方法治疗精神分裂症疗效可靠,安全性好,值得进一步研究.     

从虚拟认识论看女性主义对意义的重构

女性主义对菲勒斯逻各斯中心主义通过排斥而确立意义的做法甚为不满,因为这种根源于二元认识论中主客体对立的意义生产构成了女人和其他少数族裔被边缘化的基础。所以女性主义建构了一种基于“神圣”的主客体融合的意义模式。这种模式如今得到了虚拟认识论的支持。     

美国优秀前锋投篮技术运用和区域分析

根据美国篮球运动员、优秀前锋投篮技术运用及投篮分布范围的统计、分析、研究，得出美国前锋投篮技术运用主要有挤、抗投篮、突破投篮、补篮等技术，据攻击范围的投篮成功率依次为近区、中区、远区。     

探析实验教学中虚拟仿真系统的设计与开发

现代教学中,将虚拟现实与仿真技术应用于系统开发与设计,并实施于实验教学,将积极引发实验教学的模式变革,对提高实验教学水平,改善实验教学环境起到深远的影响.文章通过对虚拟仿真系统设计与开发的分析,探析虚拟仿真系统在实验教学中的应用.     

浅议《圣教序》及其临习要领

行书《圣教序》是怀仁集王羲之字所成,而非王羲之亲自所书。怀仁集王字确实是形神兼得,《圣教序》是学习行书的极好范本。临习《圣教序》要掌握行书的几个基本特征:藏露结合,中侧并用;省减点画,书写快速;牵丝映带,连贯流畅;方圆兼得,静动自然;改组结体,笔顺自由。     

基于Java-JDBC 访问Oracle9i对象关系数据库的一种实现方法

利用一个Oracle9i对象关系数据库实例,详细阐述了基于JDBC连接技术访问对象类型数据的实现方法,对其技术要点进行了详细的分析及讨论,并提出了Java语言编程实现过程中的细节问题.     

高校快速发展期实验室建设与管理的若干问题

提出了高校快速发展期的实验室建设与管理在7个方面存在的问题,分析了问题存在的原因及解决问题的基本思路。     

上海市辅读学校教师专业化状况的调查研究

为有效推动我国培智教育的改革和发展,本研究采用问卷和访谈对上海市163名辅读学校教师进行调查,了解其专业化状况.结果发现:辅读学校中接受过特殊教育专业培养的教师比例不高;教师的特殊教育相关知识尚需更新和拓展,康复训练、行为矫治及特殊儿童家庭教育指导等专业技能亟待补充和提高;教师专业化发展需求是多方面的,但更为急切的是技能专业化的发展需求.当前,辅读学校教师的专业化水平离实际教育需要尚存一定差距,亟需改进.