黑格尔哲学的形而上学

关于黑格尔哲学的形而上学 ,哲学史界已有许多论述 ,但这些论述都是在形而上学的本来意义即以超经验的事物为对象的哲学的意义上肯定黑格尔哲学的形而上学的性质。从历史与逻辑的结合上看 ,作为西方哲学史上辩证法思想的最高成就的黑格尔哲学 ,存在着与其辩证法根本对立的形而上学的观点和方法     

论知识经济与政府价值取向

效率、公平、生态是知识经济时代政府的价值取向。知识经济最重要的生产要素是创新性知识，要提高效率必须确立创新性劳动价值观，人才激励和人员、资本、技术流动制度；知识经济是信息化、全球化经济，政府应全面把握国际公平观和公平规划；知识经济是经济，政府应确立自然价值观，加大环保力度，鼓励发展生态经济。     

社区健康教育在腰椎间盘突出症患者治疗中的应用分析

目的:探究社区健康教育在腰椎间盘突出症(LDH)患者治疗中的应用。方法:随机选取112例腰椎间盘突出症患者,均分为对照组与观察组,对照组门诊治疗时、住院治疗给予常规健康教育,观察组在对照组基础治疗上,出院后继续给予社区健康教育。观察并比较两组患者疗效、掌握健康知识测评得分、JOA得分、随访后健康教育结果。结果:观察组总有效率100%显著高于对照组83.93%,χ2=9.061,P=0.000;观察组基本治愈36例(64.29%)显著高于对照组28例(50.00%),观察组无效0例(0.00%)显著低于对照组9例(16.07%),P<0.05;观察组健康知识测评得分(8土1.27)分显著高于对照组(4±1.10)分,P<0.05;健康教育后,观察组JOA得分(22.54±3.57)分显著高于对照组(18.54±2.68)分,P<0.01;健康教育满意度观察组54例(96.43%)、复发率3例(5.37%)显著优于对照组,P<0.01;结论:社区健康教育应用于防治LDH,防治效果显著,复发率低,安全性高,具有较高的应用价值,值得推广应用。     

试论民事诉讼和解制度的完善

我国立法关于民事诉讼和解制度的规定过于简单，导致了在司法实践中应用的困难。我们需针对我国现行民事诉讼和解制度的立法和司法缺陷，结合我国实际，并借鉴其他国家相关经验对其加以改造和完善：赋予法官和解提议权，设立证据调查和交换程序，审查和解协议并制作和解书，确认和解协议的法律效力，对生效的和解书设置一定的补救措施。     

试论新感觉派的都市观

新感觉派的作品多描写都市的繁华与喧嚣和都市人五光十色的生活状态.深入分析新感觉派代表人物刘呐鸥、穆时英、施蛰存的创作,会发现都市在他们眼里既是繁华的象征也是罪恶的渊薮,并不是像以前研究者的观点,认为他们持的是享乐观、纵欲观.     

反规避--国际反倾销的新趋势

规避是国际反倾销的产物，反规避是国际反倾销措施的新趋势。为规避反倾销．中国企业必须遵守和利用国际贸易法规，规范企业管理和实施产品差异化策略．并尽快完善我国的反倾销和反规避立法。     

关于我国高等学校学费标准的实证分析

在公共资助紧约束条件下 ,学费水平确定对高等教育的简单再生产和扩大再生产具有重要影响。当前 ,我国大学学费标准确定应综合考虑学生家庭的支付能力、学校简单再生产和扩大再生产的需要等因素。同时 ,应建立贫困生助学基金、奖学金、助学贷款、校内勤工助学等机制 ,以解决高等教育的公平问题     

《社会转型的历史轨迹》笔谈——走出历史的误区

克罗齐说：“一切历史都是当代史”。20世纪80年代以后，如火如荼的现代化建设终于唤醒了中国学术界对中国近代在现代化道路上艰难跋涉的历史进程进行反思和研究；也只有对今天的现代化进程充满了投身其中的热情和责任感才能真正体验历史上现代化建设筚路蓝缕的艰辛，为当年的现代化建设误区而扼腕叹息．为今天的现代化建设提供借鉴。     

美国新泽西学院STEM教师职前培养的特点及启思

随着STEM教育在我国的兴起,从事STEM教学的教师数量短缺、教师素质欠佳成为备受关注并亟待解决的问题。美国STEM教师职前培养经过长期探索,已经具备比较成熟的培养体系,尤其是位于美国STEM教育顶尖地区的新泽西学院,创造了独特的STEM教师培养体系。通过从培养目标、专业设置、课程设计、教学实施、认证评估等五个方面剖析新泽西学院STEM教师的培养过程,发现培养计划多样、注重科学研究、强调跨学科学习、重视教学实践是其STEM教师培养的突出特点。这些发现对我国STEM教师培养具有一定的借鉴意义。     

欧盟转基因食品法律规制问题初探

欧盟针对转基因食品的潜在风险采取了世界上最严格的转基因食品法律规制。欧盟对转基因食品进行法律规制有其原因和依据。随着转基因食品的不断增加,欧盟对转基因食品的法律规制日趋完善和严格。