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221.
采用文献资料、调研、访谈、实验、归纳分析等方法,对我国体育院校健美操专业课程中学生能力素质培养进行实践研究。结果显示:增加学生能力培养的内容,从体制上解决了“教与学”分离的弊端;能力培养的内容和途径具有创新精神,为我国体育院校(系)的健美操专业课程教学提供了可借鉴的经验。 相似文献
222.
王藜 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(2):207-210
海明威的一生充满了传奇色彩,他的自杀更加深了他的神秘感。然而看似光鲜耀眼的外表之下却隐藏了作多少苦与痛,为追求生命意义而上下求索,苦苦挣扎并最终用生命和鲜血谱写了一曲生命之礼赞。生命诚可贵,尊严价更高。 相似文献
223.
过度训练对大鼠血清心肌酶活性的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
王沛 《西安体育学院学报》2001,18(2):35-37
为了探讨过度训练对机体心脏功能的影响及其机制 ,通过对大鼠进行力竭性运动训练建立大鼠的过度训练模型 ,测定血清中CK、CK -MB、HBDH的活性以及心肌组织中SOD活性和MDA含量。研究结果 :经过 8周的运动训练后 ,1h训练组中血清CK、CK -MB和HBDH活性与对照组相比有上升趋势 ,但无显著性差异 ;而过度训练组血清CK、CK -MB和HBDH活性均显著高于对照组和 1h训练组。与此同时 ,1h训练组心肌组织中SOD活性、MDA含量和SOD/MDA与对照组相比均无显著性差异 ;而过度训练组心肌组织中 ,MDA含量显著高于对照组 ,SOD活性和SOD/MDA均显著低于对照组和 1h训练组。结果表明过度训练对心肌细胞具有一定的损伤作用 ,过度训练使心肌组织中氧自由基的生成显著增加 ,这可能也是血清心肌酶活性升高的机制。训练过程中定期检测血清心肌酶的活性 ,对于了解运动员的机能状态 ,预防过度训练的发生具有非常重要的意义。 相似文献
224.
微格教学在体育教育专业学生教学技能培养中的应用探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
本文在分析了体育教育专业学生教学技能培养现状的基础上。重点分析和讨论如何使用微格教学法培养体育教育专业学生讲解技能。示范技能和教法技能。 相似文献
225.
本文从人们收入水平的提高、闲暇时间的增多、消费观念的改变、旅游意识的增强等方面分析了我国国内旅游的发展前景.并提出了促进国内旅游进一步发展的措施政府主导,携手培育大旅游;加强旅游法制建设;以市场为导向,开发特色旅游产品和优势旅游产品;重视旅游消费引导;加强旅游人才培训,提高服务质量. 相似文献
226.
试论体育院系篮球普修课教学 总被引:7,自引:0,他引:7
采用文献资料等方法。主要结论:根据体育院系篮球普修课变化情况,应依据体育教学、训练原理和篮球运动的规律,运用系统化、程序化的教学模式和手段,在有限的授课时数内,充分利用科学的教学措施,发挥教师的主导作用和培养学生能力,以及建立健全考核制度等,提高篮球普修课教学质量。 相似文献
227.
228.
动态运动诱发腰部脊竖肌疲劳过程中sEMG信号变化特征 总被引:17,自引:1,他引:16
本研究的目的在于观察动态运动诱发腰部脊竖肌疲劳过程中sEMG信号线性分析指标MPF和非线性分析指标Lempel-Ziv复杂度和近似熵的动态变化规律,确定能够较好地运用于脊竖肌功能评价的sEMG指标。研究结果表明,动态运动过程中,腰部脊竖肌sEMG信号的MPF和Lempel-Ziv复杂度均呈明显的线性规律下降;70%的受试者的近似熵呈先升后降型变化;以MPF下降来预测腰部脊竖肌功能水平的外部效度优于Lempel-Ziv复杂度。研究结果提示,sEMG信号的上述变化可能是神经肌肉系统自组织调节活动的表现。 相似文献
229.
通过对385个6~8岁女童在平衡测力台上进行静态平衡能力的测试,得出了6种测试姿势下的36项指标。在对这36项指标进行原始筛选、聚类分析、因子分析后选出了评价静态平衡能力的7个评价因子,并建立了3套分别针对于6岁、7岁、8岁女童静态平衡能力的评价指标体系。 相似文献
230.
现代图书馆咨询服务人员结构探析 总被引:2,自引:0,他引:2
现代图书馆咨询服务的核心作用和功能,是提高咨询用户的决策和行为的科学化水平。因此,图书馆咨询服务的人员构成就显得非常重要。 相似文献