全文获取类型
收费全文 | 98636篇 |
免费 | 1755篇 |
国内免费 | 2931篇 |
专业分类
教育 | 71922篇 |
科学研究 | 10704篇 |
各国文化 | 45篇 |
体育 | 8731篇 |
综合类 | 8143篇 |
文化理论 | 47篇 |
信息传播 | 3730篇 |
出版年
2024年 | 95篇 |
2023年 | 223篇 |
2022年 | 1242篇 |
2021年 | 2312篇 |
2020年 | 1975篇 |
2019年 | 1359篇 |
2018年 | 804篇 |
2017年 | 1148篇 |
2016年 | 994篇 |
2015年 | 3302篇 |
2014年 | 5051篇 |
2013年 | 6032篇 |
2012年 | 7256篇 |
2011年 | 8134篇 |
2010年 | 8453篇 |
2009年 | 8152篇 |
2008年 | 8257篇 |
2007年 | 8282篇 |
2006年 | 7478篇 |
2005年 | 6282篇 |
2004年 | 4800篇 |
2003年 | 3576篇 |
2002年 | 3253篇 |
2001年 | 2707篇 |
2000年 | 1431篇 |
1999年 | 311篇 |
1998年 | 117篇 |
1997年 | 59篇 |
1996年 | 55篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
辽宁群众体育长盛不衰透析 总被引:5,自引:2,他引:3
以辽宁特有的经济和区位优势为背景,论述了走向振兴老工业基地中的辽宁群众体育长盛不衰蓬勃发展的根源。 相似文献
82.
析身体素质教育观念的提出以及它与体育的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
王欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):68-70
大多数人对素质教育这个概念的理解仍局限于智力和智能方面的范畴,而对身体素质教育却关心很少。拟就身体素质教育这一观点有无必要提出,是否能把身体素质教育作为一门学科发展,并论述了它与体育的关系。 相似文献
83.
中国竞技体育制度变迁的障碍性因素分析 总被引:4,自引:1,他引:3
本文着重从经济学角度对我国竞技体育制度变迁进行了深入地分析和探讨,找出了影响和制约我国竞技体育制度变迁的主要障碍性因素,为我国竞技体育的进一步发展提出合理而又切合实际的意见和建议。 相似文献
84.
对体育大学生进行人文社会科学教育重要性的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
体育专业大学生人文社科教育的欠缺现象是普遍存在的,这不仅影响了学生专业水平的提高,而且还限制了他们的全面发展.以20世纪90年代以来,高校大学生文化素质教育为切入点,在界定人文、人文素质和人文社科教育等概念的基础上,论述了体育专业大学生进行人文社科教育的重要性. 相似文献
85.
一氧化氮对植物生长发育的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
一氧化氮(NO)是一种气体信号分子,参与调控植物的许多重要生理过程,介绍了NO信号分子的发现,内源NO的产生以及NO对植物生长发育的作用。 相似文献
86.
短跑速度训练手段的变换一直是国内、国外教练员关注的重大课题.我们采用改变刺激的强度、频率、周期等方法大胆实践,从而使青少年运动员的神经中枢形成良好的动力定型,使少年运动员的短跑成绩有较大幅度的提高. 相似文献
87.
施建华 《浙江传媒学院学报》2003,10(2):67-69
由于不同文化之间存在差异,翻译存在困难。本文认为翻译中存在困难和障碍,这只是可译性的限度。通过对可译性限度 和文化差异之间关系的分析,指出可译性是相对的,而可译性限度是绝对的。翻译的任务就是要在这个辩证关系的指导下充分理解文化 的差异性,并最大限度地找出传达原语的方法。 相似文献
88.
王明坤 《南阳师范学院学报》2003,2(11):17-20
理论创新是体制创新、科技创新等众多创新的基础,是马克思主义哲学的基本要求和题中应有之意,要做到理论创新,既要求人们解放思想、实事求是、与时俱进,还要求人们勇于实践、善于实践,不断提高理论修养,不断锤炼思维素质。 相似文献
89.
90.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献