全文获取类型
收费全文 | 123648篇 |
免费 | 1885篇 |
国内免费 | 241篇 |
专业分类
教育 | 85980篇 |
科学研究 | 13431篇 |
各国文化 | 1975篇 |
体育 | 9534篇 |
综合类 | 194篇 |
文化理论 | 1065篇 |
信息传播 | 13595篇 |
出版年
2021年 | 942篇 |
2020年 | 1643篇 |
2019年 | 2538篇 |
2018年 | 3088篇 |
2017年 | 3377篇 |
2016年 | 3420篇 |
2015年 | 2302篇 |
2014年 | 3166篇 |
2013年 | 27169篇 |
2012年 | 2408篇 |
2011年 | 2818篇 |
2010年 | 2367篇 |
2009年 | 2610篇 |
2008年 | 2433篇 |
2007年 | 2201篇 |
2006年 | 2412篇 |
2005年 | 2408篇 |
2004年 | 3059篇 |
2003年 | 2366篇 |
2002年 | 2213篇 |
2001年 | 2083篇 |
2000年 | 1722篇 |
1999年 | 1635篇 |
1998年 | 1466篇 |
1997年 | 1522篇 |
1996年 | 1686篇 |
1995年 | 1462篇 |
1994年 | 1463篇 |
1993年 | 1463篇 |
1992年 | 1510篇 |
1991年 | 1432篇 |
1990年 | 1433篇 |
1989年 | 1357篇 |
1988年 | 1231篇 |
1987年 | 1139篇 |
1986年 | 1175篇 |
1985年 | 1442篇 |
1984年 | 1309篇 |
1983年 | 1295篇 |
1982年 | 1249篇 |
1981年 | 1168篇 |
1980年 | 1159篇 |
1979年 | 1259篇 |
1978年 | 1211篇 |
1977年 | 1123篇 |
1976年 | 1007篇 |
1975年 | 813篇 |
1974年 | 809篇 |
1973年 | 781篇 |
1971年 | 628篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
中华人民共和国第10届冬季运动会冰壶比赛调研报告 总被引:8,自引:1,他引:7
采用文献资料调研、数理统计、调查等方法 ,对参加第 10届冬运会各参赛队情况进行调研分析 ,根据我国冰壶运动的现状及发展趋势进行研究 ,找出目前存在的问题 ,并提出相关建议。 相似文献
52.
53.
青年女子排球运动员弹跳力模型的研制 总被引:2,自引:0,他引:2
为了探索发展青年女子排球运动员弹跳力的有效途径 ,以四川青年女子排球队 9名运动员和重庆女子排球队 13名运动员为研究对象 ,对有关弹跳力的多种因素进行了相关、多元回归分析 ,进而制定出发展弹跳力的回归模型 ,为青年女子排球运动员弹跳力训练提供参考 相似文献
54.
中国式摔跤的竞技特点与文化特征--兼谈中国式摔跤的现状与发展 总被引:5,自引:0,他引:5
中国式摔跤是我国一项古老的民族体育运动项目 ,它具有很强的技巧性、健身性和表演性 ,特别适合大众健身和比赛表演 ,深受我国广大群众的喜爱。随着我国全民健身运动的开展 ,应该大力扶持这支民族体育的奇葩 ,使之重现勃勃生机 ,为全民健身和我国民族体育走向世界竞技体育舞台做出贡献。 相似文献
55.
56.
“说课”是授课者在有限的时间内,将一节体育课的教学内容、方法,课的组织形式、练习步骤以及场地、器材等运用情况,用简练准确的语言并配合清晰、简单的动作示范向听课者展现出来。实习生课前采用“说课”,能使各教学环节在头脑中加深印象,加快向教师角色意识转换的速度,有利于教学基本功的掌握,此方法具有可操作性和实用性。 相似文献
57.
运用征询法结合自己近年来带队参加CUBA比赛的经验 ,借鉴运动心理学有关心理训练的基本理论 ,以运动员产生竞赛心理障碍的功利性、挫折性两个主要因素及其主要表现为切入点 ,对调控竞赛心理障碍的改变情景法、成功体验法、精神释放法等有效方法进行了分析讨论。 相似文献
58.
59.
广西三江县民族体育旅游资源开发的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
三江是广西唯一的侗族自治县 ,旅游资源多姿多彩 ,文化内涵十分丰富。通过对三江民族体育旅游资源条件的分析 ,阐明了三江民族体育旅游资源发展的特点、原则 ,并提出了发展的建议。 相似文献
60.
运用文献法、问卷法、类比法、分析与综合法 ,对青少年业余游泳运动员赛中心理状态因素进行了研究与分析。结果表明 ,环境因素和动机因素是主要影响青少年业余游泳运动员赛中心理状态的因素 ,针对这两个因素从环境适应能力和动机方面的主要表现出发 ,对赛中心理反应进行分类说明 ;同时给教练员提出了一些平时训练和赛前调节运动员心理的措施和方法 ,并指出了形成最佳临场状态的方法。 相似文献