首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9898篇
  免费   181篇
  国内免费   280篇
教育   7594篇
科学研究   957篇
体育   873篇
综合类   647篇
文化理论   1篇
信息传播   287篇
  2024年   11篇
  2023年   19篇
  2022年   95篇
  2021年   180篇
  2020年   176篇
  2019年   142篇
  2018年   74篇
  2017年   95篇
  2016年   100篇
  2015年   332篇
  2014年   475篇
  2013年   629篇
  2012年   748篇
  2011年   830篇
  2010年   853篇
  2009年   853篇
  2008年   872篇
  2007年   872篇
  2006年   780篇
  2005年   670篇
  2004年   528篇
  2003年   346篇
  2002年   271篇
  2001年   253篇
  2000年   132篇
  1999年   14篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   5篇
  1994年   1篇
  1972年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
学术自由是大学尤其是研究型大学的“性格”,理所当然地要维护和弘扬。但是,随着经济的发展,尤其在知识经济年代,社会越来越要求大学体现服务功能。于是,在市场化和效益化的社会背景下,大学在发展过程中不可避免地产生了功利意识,从而形成了学术自由和功利意识之间的矛盾和张力。  相似文献   
82.
关于师德师风建设问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校是进行系统道德教育的重要阵地,师德师风建设是教师队伍建设的核心,加强师德师风建设必须以科学理论为指导。以教育法规为基本原则,以《公司道德建设实施纲要》为依据,以敬业乐业,勤力精业,教书育人为基本内容,一手抓教育,一手抓管理,全面提高教师的综合素质。  相似文献   
83.
危机状态下的角色划分及影响机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
危机状态下危机的影响,根据不同的组织及个人在危机状态下受到的影响和做出反应的不同可划分为9种角色,各个角色之间主要涉及到16种危机影响流。不同影响流的表现形式差异较大。这种基于危机角色和影响流来解释危机影响的方法,考虑了不同角色在危机事件中的付出与接受,易于解释危机影响的作用机制和计算危机所带来的各种影响。  相似文献   
84.
拍摄得到的索取号照片通常含有很多干扰信息,需要进行相应的图像分割才能得到正确的索取号。在分割算法中,首先需取得原照片的灰度图像,然后经过多种算子对比后使用CANNY算子来检测该灰度图的边缘点。检测得到的边缘点在经过S分量的进一步分割后,仍然还有少量的非文字边缘点干扰。为了排除这些干扰,采用文字行、列区域检测来确定边缘点数量最多的区域,从而正确的分割出照片中的索取号部分。  相似文献   
85.
根据高浊矿井水的水质特性,进行了矿井水的混凝实验研究.分别采用聚合氯化铝、三氯化铁及复合铝铁盐三种混凝剂进行烧杯实验,确定最佳混凝剂,通过正交实验确定最佳水力条件,同时确定了对最佳GT值的影响因素.结果表明,复合铝铁盐的混凝效果最佳,最佳投药量为16 mg/L;最佳水力条件为:混合G值256.5 s-1,GT值15 390;反应G值7.7 s-1,GT值6 930;投药量对最优GT值有较大影响,随着投药量的增加,最优GT值减小.  相似文献   
86.
高职学生职业能力的培养是高职教学中的重要工作,也是高职学生工作中的重点。为了更好地培养高职学生的职业能力,要转变思想观念、优化教育教学工作的各个环节、做好学生工作、鼓励教师挂职锻炼、积极开展校内职业能力培训、注重学生综合职业能力的培养。  相似文献   
87.
清末广东革命人士欧榘甲通过著名政论《新广东》一文,试图统一广东的内部族群,既表达了追求广东独立的地方主义思想,同时又把民族国家的建设要求置于眉睫之前。他的思想经历了地方"民族主义"的胎动和消解。对此政论深入研究,可以对清末南方地区知识分子的民族主义的复杂思想做一管之窥。  相似文献   
88.
论教育习俗   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育习俗是一个含括范围比较广的概念,但它也不能囊括一切。人们在理解和界定教育习俗的时候,常常忽视了对教育习俗概念的边界和外延的确定,把许多非教育习俗的因素放进教育习俗规定性的范围中去,结果使讨论出现了一些不必要的混乱。对教育习俗与非教育习俗的界分,对教育习俗不同于什么的界定,都是我们从理论上科学把握教育习俗内涵所必须做的。  相似文献   
89.
本文对在护理服务中学习的理论基础作了较详细的介绍,论述了在服务中学习的历史、基本概念,并以护理教育工作者的工作环境为实际背景,探讨了取得成功的因素,还介绍了反思对获取有效的在服务中学习体验的重要性。  相似文献   
90.
魏长宝 《天中学刊》2001,16(2):45-47
探讨了用Foxbase语言设计程序的技巧及方法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号