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171.
关于广东省普通高校体育专业招生考试足球项目考试内容、方法及评分标准的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用调查访问、实验法对广东省普通高校体育专业招生考试足球项目考试内容、方法及评分标准进行研究,通过研究.足球非专项考试难度偏低的问题、足球专项考试方法中颠球、绕杆射门项目考试难度偏低以及踢准项目偏难等问题得到解决,从而确立了广东省新的足球专项、非专项考试的各项内容、方法及评分标准,为广东省考试中心组织实施2005年广东省普通高校体育专业招生考试提供了具有实效性和科学性的保证。 相似文献
172.
温宝麟 《天水师范学院学报》2003,23(6):45-48
《红楼梦》两场府外宴席描写属于"闲笔",除有"接引"过渡"宝黛爱情主线、调节叙事章法疏密张弛的结构作用外,还凸现了众多人物的形质气性,冯紫英"擦边球"式的出场,一派英气扑面而来,为《红楼梦》群钗世界熔冶了几许刚性;所截取的宝玉园外生活断面,还为主体情节的演进增补了丰富的社会生活内涵,强化了作品的写实性。 相似文献
173.
论文献资源的保障与使用 总被引:12,自引:0,他引:12
“保障”与“使用”是图书馆直接服务于用户的两大基本的具体功能。文章通过对这两个概念的分析、比较,认为它们是基于现代文献资源建设以“用”为主的理念,既存在某些不同的侧重,甚至对立,然而又统一于使得图书馆能够更加合理、经济地配置文献资源,满足用户对文献资源整体或个性化的需求。正确认识和运用“保障”与“使用”对图书馆文献资源建设具有一定参考作用。 相似文献
174.
自主学习,又称自我调节学习,它以个体的自我调节能力为基础。善于持续自主学习的员工是自主学习型员工。图书馆员可以进行自主学习,但并不是每个人都是自主学习型员工。为提高图书馆工作绩效,使员工个人得到发展,应重视员工的自主学习。 相似文献
175.
我国档案利用目的发展历程初探 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的档案工作已走过了几千年的历程.纵观我国档案利用的历史,从古代的档案为统治者把持,到现在的档案日益接近民众,档案利用的目的在一步步走向深入.本文在梳理我国档案利用工作历史的基础上,对各个时期的档案利用目的进行了探讨. 相似文献
176.
目的:拟探讨核呼吸因子1(NRF1)基因多态性与最大(VO2max)和次最大有氧能力(running economy,RE)的关联性。方法:102名无训练史的健康男子进行18周有氧耐力训练,测试训练前后的VO2 max和12km/h跑速下的RE。用FCR-RFLP分析NRF1基因的SNPrs2302970、rs6949152和rs10500120多态性。结果:3个多态位点均符合H—W平衡(P〉0.05)。rs2302970与rs6949152强连锁不平衡(D’=0.950,12=0.631),经haplo.em推算,主要存在4种单体型;3个SNPs及单体型与VO2max的初始值及训练敏感性均不关联;RE的初始能力与rs2302970多态性关联,携带CT基因型的群体显著高于CC基因型。RE的训练敏感性与rs2302970和rs6949152多态性关联,携带CT或AG基因型的群体显著高于CC或AA基因型。结论:NRF1基因多态性能够预测中国北方地区汉族男性次最大有氧能力的差异。 相似文献
177.
178.
通过提出“体育学习策略”的定义,先后分析和阐述了体育学习策略的
结构及其六种策略的具体建构,为新《课程标准》的有效实施提供了一定的策略
性建议。 相似文献
179.
体育课程中大学生社会适应能力的评价指标体系 总被引:5,自引:0,他引:5
为构建大学生社会适应能力评价指标体系,采用特尔菲法、AHP层次分析等方法,通过总结分析社会适应能力的相关概念,界定了大学生社会适应能力的内涵;通过分析大学生社会适应能力的可评价性,以及对评价指标的选择,确定了大学生社会适应能力评价指标内容;通过进一步应用AHP层次分析法确定了指标的权重. 相似文献
180.
目的:普通高校业余足球队运动员在备战广东省第7届大学生运动会训练期间,观察补充低聚糖 乳清蛋白(4:1)饮料对体成分、部分血生化指标和运动能力的影响。方法:16名男性普通高校业余足球队运动员随机分成对照组(n=8)和实验组(n=8),进行为期12周的实验,实验组运动员在每天训练前即刻、训练后1h内和临睡前,择时补充糖 乳清蛋白,对照组运动员则补充纯净水,实验前后分别进行体成分、血生化指标和体能测试,并统计整个大运会每场比赛结果。结果:足球运动员补充低聚糖加乳清蛋白能有效地保护红细胞功能,预防血红蛋白水平的下降,同时可提高体能、促进疲劳的消除,对维持肌肉微结构有积极作用。 相似文献