大学图书馆学科馆员服务内容及考核评价体系的研究

本文对学科馆员的服务内容及考核评价体系进行了研究,提出应从五个方面对学科馆员进行全面考核评价,并列出了学科馆员服务工作年度考核的测评指标及标准分值。     

当今图书馆员继续承诺回归方程的构建

本文以多元线性回归为数据分析手段,建立了以当今图书馆员继续承诺为因变量的回归方程模型。该模型的自变量涉及四类,分别是：1、人口学基本信息：馆级领导,进馆5年以内,年龄31-40、51-60,东北地区,研究馆员;2、快乐指数因子：目标价值体验,身体健康体验;3、工作满意度因子：组织氛围满意度,公平满意度;4、快乐程度自评：未来五年与目前的快乐自评。并尝试对这些因子的影响进行了分析     

市场经济和图书馆服务

The Library,while introducing ideas of market—directed economy,should have conscious-ness of demand,management and intense competition.We should change the saying"to collect isto be useful"into"to use is to be effective",like the enterprise that pursues perfect post sales ser-vice has done,to bring the library function of dissemination into full play so as to improve bene-fits to library administration.     

图书馆人力资源管理中的"围城"现象与图书馆员职业生涯开发

本文从经济学中“不完全信息”概念出发,引出图书馆人力资源管理中的“围城”现象,并分析了“围城”现象产生的原因、危害性、问题的解决对策以及与图书馆员职业生涯开发的联系。     

关于图书馆学专门研究方法之分析

在阐述图书馆学专门研究方法的意义的基础上，介绍关于图书馆学专门研究方法的三神代表性观点。指出在分析图书馆学专门研究方法时要着重明确两种关系，即专门研究方法与哲学方法、一般研究方法的关系，专门研究方法与工作方法之间的关系。     

高校图书馆借阅情况的统计与分析

本文利用数理统计的方法,对常熟理工学院图书馆借阅情况进行了统计与分析,就如何制定藏书规划、进行图书宣传、及时剔旧图书等问题,提出了建设性的意见。     

高校图书馆员职业定位研究

文章运用现代职业生涯管理中的“职业锚”理论，分析了天津地区高校图书馆员职业选择的特征和由此反映出的职业生涯管理现状，进而为高校图书馆员自身的职业发展和组织的职业生涯管理，提供了参考性意见。     

图书馆评价活动初探

本文通过对评价涵义的认识，分析了国内图书馆价值评价的现状，并提出了图书馆评价活动中应注意的几个问题。     

信息构建(IA)与信息组织的比较研究

对信息构建（IA）和信息组织进行了比较研究，指出两者在研究对象、研究目的上存在一致性，同时指出信息构建与信息组织在其产生的社会背景、所采用的技术方法以及两者与情报学的关系方面存在相异性。     

中国现代中小学单项教学实验述论

教育方法的科学化是“五四”运动以来中国教育发展的一个时代主题，教育实验则是其实现的一个重要工具。在教学与课程实验领域，中小学单项教学实验最具持久和现实的影响力。它对教育教学改革的深入、教育的科学化与近代化历程的艰难曲折的探索，起到了重要的作用。