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71.
对研制体操技术教学 CAI课件的初探 总被引:3,自引:0,他引:3
体操技术教学是体育院、系体操教学的重点。当前, 由于教学时间减少以及外部条件(时间、空间) 限制等原因, 技术教学的知识涵盖量及教学直观性受到了很大影响, 通过以往常规的教学辅助手段已不能很好地解决这一问题, 而利用建立在计算机技术基础之上的 C A I(即计算机辅助教学) 则能很好地解决体操技术教学中存在的问题, 它的引入将对体操技术教学手段的现代化、科学化起到极大的推动作用。本文对体操技术教学 C A I课件的研制进行了初步探讨 相似文献
72.
<正> 研究和发展以电子计算机为核心的现代化信息系统是关系国家经济振兴和社会繁荣的重大课题.在这一系统中,信息加工工业化、检索计算机化、传递网络化构成了现代化信息系统的重要特征.但是作为信息资源本身,还必须依赖人类大脑的高级思维活动才能产生.忽视了信息资源特别是本国信息资源的开发和利用,那末最现代化的信息系统也将成为无源之水,无本之木.我国高等院校是教学、科研中心,它既是信息的巨大吸收者,又是新信息的密集发生源,全国高等院校每年通过学报、科研报告、学位论文、科学专著等正式渠道发表的 相似文献
73.
武汉市城区学生形态变化的指数分析 总被引:1,自引:0,他引:1
近四年来,武汉市学生的克托莱指数、胸围/身高指数、维尔维克指数都有所增长,且增长幅度较大,各年龄组的年平均增长率都在0.85~1.02%左右。说明本市学生的体重和胸围正快速增长,其增长的速度相对快于身高的增长,学生的机体组织比四年前更加充实,体型趋向匀称。 相似文献
74.
本文介绍了定性资料中有序类型变量和名义类型变量,叙述了有序——名义表的标值分析的基本思想和分析方法,并结合实例演示了计算步骤。标值分析方法提供的信息多,简单易学,便于推广。 相似文献
75.
运用问卷调查等方法,对河南省6所高校大学生的体育观赏态度、行为及能力现状进行了调查,了解当前大学生参加体育观赏活动存在的问题,为进一步深化学校体育改革提供依据。 相似文献
76.
利用Web3D技术开发基于Web的虚拟实验环境 总被引:1,自引:0,他引:1
Web3D技术是基于互联网的3D图形渲染技术。目前,网页的大多数动画都是以Flash为主导的2D动画,但随着Web3D技术的进步,网络带宽的快速增长,相信网页上的3D图形动画应用会出现不断丰富与繁荣的局面。本文试图讨论Web3D的主要关键技术,并介绍我们在开发基于Web的虚拟仿真实验环境时所采用的技术思路和方案。 相似文献
77.
万军 《陕西职业技术学院学报》2007,(1)
以公共关系有关原理为理论支撑,结合信息传播和管理的相关知识,论述了辅导员具备公共关系意识的必要性。同时认为辅导员公共关系意识的内涵,包括全局和形象意识、沟通和交流意识、服务和互利意识以及创新和发展意识。 相似文献
78.
农村消费信贷的现状、原因及对策——对江西省抚州市农村信贷消费情况的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
构建社会主义和谐社会是新时期中国政府提出的一项十分重大的战略决策,而解决好农村当前信贷消费问题,既是建设全面小康社会的重中之重,又是金融机构拓展新业务的一个广阔空间,还是建设和谐社会进程的关键环节,需要认真抓好. 相似文献
79.
试论基础教育课程改革与教师角色行为的变化 总被引:2,自引:0,他引:2
宛蓉 《贵阳金筑大学学报》2004,(2):84-86
教师的素养、教师的角色行为能否跟得上基础教育课程改革的步伐,从根本上决定了基础教育课程改革的成败。文章通过对基础教育课程改革与教师角色行为关系的探讨,希望对当代基础教育教学理论与实践有所启示。 相似文献
80.
Jia-Yan Pan Daniel Fu Keung Wong Cecilia Lai Wan Chan Lynette Joubert 《Int J Intercult Relat》2008,32(6):505-514
Although research has demonstrated a strong linkage between meaning of life and positive emotion, few studies have examined this association in the context of acculturation. The purpose of this study was to investigate the predictive effects of meaning of life and acculturative stressor on positive affect in a sample of Chinese international students in Australia and Hong Kong, and to compare these effects between the two groups. Four hundred mainland Chinese postgraduate students at six universities in Hong Kong and 227 Chinese international students at the University of Melbourne in Australia completed a questionnaire that included measures of acculturative stressor, meaning of life, positive affect, and demographic information. The analyses revealed that (1) meaning of life had a strong positive contribution to predict positive affect in acculturation, and acculturative stress had a negative impact on positive affect within both samples; (2) social interaction had a significant negative predictive effect on positive affect in both samples, and academic work served as a significant negative predictor of positive affect in the Hong Kong sample; and (3) meaning of life was found to mediate the relationship between acculturative stress and positive affect in both samples. The theoretical and practical implications of the study are discussed. 相似文献