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981.
Feihong Wang Kevin A. Leary Lorraine C. Taylor Melissa E. Derosier 《Psychology in the schools》2016,53(5):488-501
This research was supported, in part, by a grant from the National Institute for Mental Health (5R44MH07071‐03) awarded to Dr. Melissa E. DeRosier. Additional support comes from an Institute of Education Sciences post‐doctoral fellowship training award to the University of Florida (R324B1200002). The research was conducted at 3‐C Institute. The authors thank the staff and students of the Wake County Public School System in North Carolina for their cooperation and support in the implementation of this research project. In addition, the authors thank Drs. Janey McMillen, Natalie O'Brian, and Melanie Wilson for their invaluable efforts as project coordinators, as well as the many interns of the 3‐C Institute for their assistance in successfully completing this research project. 相似文献
982.
王丽珍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(1):108-112
曹操游仙诗并非悲叹人生无常、追慕神仙幻境、情绪消极颓废,其游仙诗的思想实质在于借游仙抒治世之抱负,求宏大之事业,建不朽之功绩。 相似文献
983.
创造以漓江文化为龙头的多层次文化品牌,是发展桂林文化产业的核心内容和战略举措。只有坚持以“三个代表”重要思想为指导,树立起新的文化发展观.搭建“社会化、规范化、网络化”的文化产业平台,按照文化产业发展的规律进行体制创新和机制创新,才能走出一条具有桂林特色的文化产业发展道路。 相似文献
984.
采用实验对照法,探讨在健美操教学中加入一些强化手段的可行性及效果。结果表明,使用这种教学方法能提高学生的本体感受能力和学习兴趣,增强学生学习的积极性,教学效果显著。 相似文献
985.
1920-1921年北洋政府为赈济中国北方旱灾,对内发行公债、向外努力借债。这两笔债务的性质既不同于政治借款,又不同于实业借款,在中国内外债史上有其特殊地位。对其进行深入研究,有助于我们更全面地认识北洋政府。 相似文献
986.
当代中国三次西部开发的历史比较 总被引:6,自引:0,他引:6
孙泽学 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(3):32-37
当代中国对西部地区的开发潮落潮起;第一次是“一五”时期以156个建设项目为核心组成的对西部地区的开发,第二次是以备战为目的的“三线”建设对西部的开发,20世纪末又启动了对西部的第三次大规模开发。三次开发虽面对着相同或相似的国情和缩小东西部地区发展差距的任务,但在时代背景、目标要求、战略选择、经济增长方式、开发模式及可持续发展诸方面,均有着很大的不同。将上述方面作一比较,以加深对实施西部大开发战略的认识。 相似文献
987.
本文就俄语主从复合句中分解型(复)句进行了整理、归纳和分析,以便学生更好地掌握与理解。 相似文献
988.
王琼 《湖北成人教育学院学报》2006,12(3):42-44
禁忌语并不意味着禁而不用,禁忌语有着它独特的作用与吸引力。本文运用海姆斯的言语活动理论分析了电影《泰坦尼克号》中的禁忌语,阐述了交际情景因素如何制约人们对禁忌语的使用或规避。 相似文献
989.
王晓平 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):49-53
随着我国民办高校教育的深入发展,学生管理也出现了许多新情况和新问题,这就要求学生管理工作在理念、模式与方式方法上必须与之相适应。尤其是随着社会法治化进程的加快和学生法律意识的增强,学生对学校管理过程中认为侵犯自己权利的行为明显增多,从而引起人们不得不对目前民办高校学生管理制度的思考。因此,笔者认为,只有根据目前民办高校的发展趋势和特点,认真解决好高校在对学生管理过程中存在的认识误区,解放思想,开拓创新高校学生管理制度. 才能保证民办高等教育持续健康的发展。 相似文献
990.
王林霞 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(4):58-59
本文认为:《野草》不是鲁迅个人命运的象征,也不像一些人所批评的——态度“悲观”、“彷徨”,是“苦闷之讴”,其24篇都以不同的形式表达了一以贯之的共同主旨——对社会现实及历史传统的批判反抗和对反抗者斗争精神的歌颂。 相似文献