高等职业教育物理教学方法浅谈

就高等职业物理教学,谈学生心理品质的培养、基本物理教学方法及改革物理实验教学方法。     

论中国近代特殊教育的发端

特殊教育是世界入近世以后,人类文明形态进步的一大表征。基督教新教传教士在中国近代特殊教育发展历程中实为前驱先路。先是,普鲁士传教士郭士立(Charles Gutzlaff)夫妇创“澳门女塾”,部分以盲女为教学对象;继而,是英国传教士威廉.穆瑞(William Murray)于1874年在北京建瞽叟通文馆,开启近代中国正规盲教育的门扉;再有,是美国传教士梅理士(Charles Rogers Mills)夫妇于1887年在登州设聋哑学校,创中国最早的近代聋哑教育机构。自此,将一种全新的教育观念和模式,将近代特殊教育的方法和手段引入世界上残障人数最多的国度。     

用课堂教学语言营造英语语言环境

英语课堂教学是英语学习者所需要的最便捷的语言环境，这一语言环境是通过英语教学语言来实现的.英语教学语言是英语学习者能获得的重要语言环境之一。本文就用课堂教学语言营造英语语言环境的必要性、英语教学语言的概念、特点及其作用作简浅论述。     

Study of Resistin gene expression in peripheral blood mononuclear cell and its gene polymorphism in a small range population

INTRODUCTION Recently discovered as an endocrine organ, adi-pose tissue can secrete many cytokines such as Re-sistin, adiponectin and free fatty acids, and receives much attention in the study of insulin resistance and type 2 diabetes mellitus (T2DM). As a peptide hor-mone secreted by adipocyte, Resistin is considered to be the linkage between obesity and insulin resistance (Steppan et al., 2001). Most studies on Resistin in-vestigate adipose tissue. In this experiment we de-tected t…     

古典的法则与明晰诗意的生成——读李少君《草根集》

李少君的诗歌写作在处理与传统的关系上,自觉地遵从属于“诗教”传统的古典法则,这种古典法则是对三重时间结构的想象与依托来构建的,同时这一法则也建构了一种明晰的诗意。     

关于组建山东开放大学的思考

《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》中关于＂整合各类成人教育资源,加强广播电视大学开放教育,办好开放大学＂的战略构想,为电大的发展提供了难得的历史机遇和广阔的发展空间。依托山东广播电视大学组建山东开放大学,对于山东省实现教育现代化,建成人力资源强省、经济文化强省具有重要意义。     

“金砖四国”医疗卫生体制改革比较及思考

被誉为"金砖四国"的中国、俄罗斯、印度以及巴西,由于经济体制转轨和政府财政投入不足等因素,先后于20世纪80-90年代进入了医疗卫生体制改革阶段。四国医改主要在初级医疗卫生保健系统、公立医疗服务的筹资机制、私立医疗卫生服务体系的引入以及医疗卫生管理体制等方面进行了不同路径的改革。通过建立基于公平与效率的医疗卫生体制改革的分析框架,对四国医改的成败与得失做出评价,并进一步指出中国"新医改"的核心所在。     

SOC中微处理器核的嵌入重用研究

随着集成电路技术发展,系统集成芯片(SOC)由于低功耗、低成本、高性能等特点受到了人们的关注。通用处理器媒体指令扩展技术的发展,使得基于处理器的实时媒体处理算法成为可能。媒体处理器IP核重用成为可编程媒体系统芯片设计的重点和难点。本文围绕媒体处理器IP核在媒体系统芯片中的重用,对数据通路设计及控制信息通信机制进行研究。最后成功开发了一个典型多处理器结构的媒体集成芯片。     

"伏安法测表头内阻"数据处理方法的探讨

介绍伏安法测表头内阻的等精度测量和非等精度测量两种测量方案与相应的处理方法.提出了两种处理非等精度测量量的B类不确定度的处理方法,实验结果表明:这两种处理方法是合理的.     

化学试题错解原因分析

常言道：“失败乃成功之母”,“吃一堑,长一智”．从某种意义上说,学习就是从错误中吸取教训,不断改正错误,总结经验,获得真知的循序渐进的过程．故笔者就学生在化学学习中典型试题的错解原因拟文分析,以求与大家共同探讨．