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31.
《宋诗删》主要根据《宋诗钞》删订而成,并继承和发扬了后者的遗民宋诗学思想,选诗突出宋诗的伦理价值,追求以诗存史,偏尚悲慨刚健的风格,部分收录诗歌反映了清初遗民的复杂心理。《宋诗删》对《宋诗钞》宗宋过甚的倾向提出批评,选诗一定程度上存在以唐选宋的倾向,这也是对清初诗坛宗宋流弊的一种批判。  相似文献   
32.
养猪业中如何控制和消除养猪场粪便对生态环境的污泥是当前热点问题.本文主要分析了规模化猪场粪便污染环境的成因,同时提出了防止和治理规模化猪场粪便造成环境污染的对策.  相似文献   
33.
在我国其它省市实验区科学课程面对综合还是分科选择的难题之时,浙江省的科学课程改革与实施坚持着“综合”的导向,因而审视与反思浙江省综合科学课程推进中的问题成为必要。本文基于科学课程实施现状的调研、七个维度三个层次设计的访谈、对典型地区学校的课堂观察,提出浙江省综合科学课程推进中的问题,表现为“综合科学”与“组合科学”两种科学课程形态的并存;科学教师对科学课程性质与目标认识不到位;对课程资源理解不一,科学教材之外的课程资源开发不足;有效科学教学方式与方法的使用亟待专业引领。进而立足于综合科学课程实施中的难点,提出有效推进科学课程实施的根本在于以培养与培训相结合促进科学教师专业发展;以教材比较研究促进科学教材的完善;改革中考,促进科学教师对科学教学评价的探索。  相似文献   
34.
现代社会人们对体育健身的需要发生了根本性的转变,从过去各种健身活动的参与转变为特定运动项目的工具化。在此背景下,高校体育教学就应该有的放矢,在提高学生综合身体素质的同时,培养学生的终身体育爱好。对高校篮球选项课教学进行调查研究,有利于提高教学和锻炼效果,把篮球运动培养成学生的终身体育爱好。  相似文献   
35.
从建构主义的相关理论出发,结合我国现阶段商务英语教学过程中存在的问题与不足,对传统商务英语教学模式的转变提出相应意见与看法;并着重阐述为商务英语教学创设模拟活动场所的设想,旨在将建构主义学习理论四要素更有效地融合到商务英语教学中,在一定程度上促进其教学质量的提高。  相似文献   
36.
毛为慧 《海外英语》2011,(6):239-240
Love and poetry go together like kissing couples and surely nowhere is this intense relationship better illustrated than in the life and works of Robert Burns and Edgar Allan Poe. And this paper will do some comparison between Burns’ and Poe’s love poetries.  相似文献   
37.
电子信息产业的可持续创新生态链研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
顾志燕  戴伟辉 《软科学》2006,20(4):99-102
采用自然界的生态群落理论对电子信息产业的科技创新体系进行了研究,根据产业的科技创新特点与规律建立了一个典型的科技自主创新生态群落模式。在此基础上,探讨了该模式中的可持续自主创新生态链,并结合实际案例对创新体系中相关主体的作用机制、生态协同模式及其创新支撑环境进行了分析。  相似文献   
38.
劣势群体是我国社会转型进程中不可避免的现象。劣势群体形成并进一步边缘化的主要原因在于权利资源动态运行的失衡,对劣势群体的保护应该以人性尊严为基础,只有通过对人性尊严保护才能逐步建立完善劣势群体权利保障的相关制度。  相似文献   
39.
通过文献调研和管理者访谈获得量表初始条目,对初试样本进行探索性因子分析及对终试样本进行验证性因子分析,编制了中国企业员工伦理行为量表。该量表包括3个维度:个人诚信、组织环境以及组织利益。通过信度和效度分析得出该量表具有很好的信度和效度,适于对中国企业员工的研究。  相似文献   
40.
付维会  赵晓 《软科学》2011,25(5):131-137
以在校学生为样本共收集1047份调查问卷,在此基础上测算了中国2009年基于年轻消费者的BEI,得出如下结论:第一,我国2009年基于年轻消费者的BEI值为109.78,比2006年下降7.92;第二,BEI的四个分指标均有不同程度下降,如BEIvicarious/past由2006年的77.9下降到66.9;第三,消费者对企业过去的伦理行为表现持否定态度,但对未来的行为表现持积极态度;第四,通过开放性问题本研究得出消费者对企业不道德行为投诉最多的是产品安全(31%)、社会责任意识缺乏(8.7%)及虚假广告(8.3%);第五,通过Mann-Whitney U检验本研究还发现男女消费者在个人/过去、个人/未来、他人/未来三个维度上对企业伦理行为的态度有显著区别(P≤0.05),在他人/过去维度上无显著区别。  相似文献   
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