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101.
温海峰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(2):59-61
修改后的专利法更加注重保护专利权人的利益,这一价值取向对高校科研工作具有重大意义。它不仅有利于调动高校科研工作的积极性,提高科研效率,而且有助于促进高校科研成果转化为现实生产力。 相似文献
102.
林雯 《福建师大福清分校学报》2001,(2):33-35
从三方面综合叙述了计算机辅助教学(CAI),主要针对目前CAI软件的一些不足,CAI课件制作的注意点和CAI的发展趋势作了一些探讨。 相似文献
103.
我国新世纪以来的基础教育课程政策赋予了学校一定的课程开发权,但整体来看效果不尽如人意。而近年来京、沪、浙等地在课程政策方面进行了一些探索,推动了学校层面的课程改革,涌现出了一批有影响的课程改革先进学校。他们调整地方课程计划、协调课程运行、改革评价方式、扩大学校的课程权限,协同建设学校课程资源等,为学校课程改革提供了空间支持、权力支持、资源支持、能力支持和方向引领。这表明地方课程管理的政策供给是制约学校课程改革的重要因素。地方课程政策推动学校课程改革,要赋予学校课程建设的权力和空间,对学校课程权限的规定要具体、明确,要规范地方的课程管理行为。应制定和颁布国家课程管理指南、地方课程管理指南和学校课程管理指南。 相似文献
104.
以弘扬雷锋精神为宗旨的学雷锋活动有利于强化大学生对社会主义核心价值观的理论认知,增进情感认同,促进实践养成。以学雷锋活动增强社会主义核心价值观培育的有效性需要创新雷锋精神内涵,深刻把握社会主义核心价值观的生动体现;搭建学雷锋活动平台,不断丰富社会主义核心价值观的实践载体;加强学雷锋活动管理,构建社会主义核心价值观培育的长效机制;扩大学雷锋活动宣传,形成社会主义核心价值观培育的内外合力。 相似文献
105.
106.
在网络行为情境下,个体内在监督和调节能力减弱、道德情感体验趋于弱化、对网络道德规则和规范产生的敬畏感降低、个体内在道德建构自觉性下降、传统主流价值观的影响力面临挑战等因素,都影响着青少年网络道德行为的践行.要增强青少年对网络世界的现实性认识,提高青少年网络角色与现实角色的认同统一性;完善网络社会规则,增强青少年对网络社会规则的认同与内化,提升个体内在道德建构效能;加强网络道德失范行为的监督与执法,增强网络法律与道德的权威性,提升个体网络道德敬畏感;加强青少年网络道德情感培育,提升青少年网络道德自律水平,有效促进青少年网络道德心理的形成与发展,不断提升青少年网络道德素养. 相似文献
107.
108.
长江三峡坝区旅游产品策划研究 总被引:4,自引:0,他引:4
长江三峡工程是一项举世瞩目的世纪工程,依托工程建设产生的旅游资源是发展坝区旅游业的有利条件。本通过对旅游产品开发条件和旅游业发展的驱动力分析,选择出适合坝区的旅游产品进行策划,并最终提出了坝区旅游业发展的目标和定位。 相似文献
109.
我们为北仑区电信杯网页设计大赛设计了一个主页。该主页界面简单,主要是一些网页大赛优秀作品的链接,并具有在线投票功能,可以让网友参与评分。现已被北仑港网站(http://www.blport.net.cn)选用。本叙述其设计过程。 相似文献
110.
温勤能 《河北北方学院学报(社会科学版)》2002,18(5):80-83
灰色文献,即未公开发表和非正式出版的可资利用的文献资料,目前在各高校中缺乏足够重视和有效管理。我们应转变观念,对灰色文献的价值给以充分认识,采用现代化传播手段和有效措施,开发利用,实现灰色文献的科学价值。这不仅对高校发展,而且对整个社会经济的不断发展,都将起到重要的促进作用。 相似文献