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41.
浙江省青少年业余体校办学现状的分析 总被引:11,自引:1,他引:11
以浙江省各级各类青少年业余体校作为研究对象,运用数理统计法,着重对浙江省各级各类少年业校的办学现状,以及影响业校办学效益的因素进行研究和分析,结论如下:影响业校办学的因子主要有四方面,即体育系统因子、教育系统因子、社会因子和家庭因子。 相似文献
42.
43.
高校体育教学对实施大学生终身体育的作用与途径 总被引:4,自引:2,他引:4
张新运 《武汉体育学院学报》2000,34(1):59-61
高校体育教学对大学生实施终身体育具有重大作用,其前提是体育教学要使学生全面掌握好基本知识、技能,针对学生个性实施个性化教育,编写出具有娱乐性的教材,培养学生学习兴趣和锻炼习惯。 相似文献
44.
新课程理念下高校体育课程的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过文献资料法、对比分析法,对新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行分析研究,明晰其课程理念,解读其精神内涵,探究我国学校体育课程改革发展策略,为推行新的体育课程改革提供参考和借鉴。 相似文献
45.
46.
F. Chan-Dewar W. Gregson G. Whyte D. Gaze J. Waterhouse J. Wen 《Journal of sports sciences》2013,31(4):414-423
Abstract Twelve healthy participants performed two identical high-intensity 40 km cycling trials (morning and evening) under controlled laboratory conditions. Echocardiograms and venous blood samples were collected before and after each exercise bout. Cardiac electro-mechanical-delay (cEMD) was measured as QRS-complex onset to peak systolic (S’) and early diastolic (E’) tissue velocities. Myocardial strain and strain rates were assessed in longitudinal, circumferential and radial planes at the left ventricular apex and base. Cardiac troponin I (cTnI) and N-terminal Pro-Brain Natriuretic Peptide (NT-proBNP) were assessed as biomarkers of cardiomyocyte damage and wall stress. cEMD was lengthened after both morning (S’: 160 ± 30 vs. 193 ± 27; E’: 478 ± 60 vs. 620 ± 87, P < 0.05) and evening (S’: 155 ± 29 vs. 195 ± 31; E’: 488 ± 42 vs. 614 ± 61, P < 0.05) trials. A reduction in peak S’ (morning: 6.96 ± 1.12 vs. 6.66 ± 0.89; evening: 7.09 ± 0.94 vs. 7.02 ± 0.76) was correlated with cEMD (r = ?0.335, P < 0.05). Peak longitudinal strain was reduced, atrial strain rates were sporadically increased in both trials post-cycling. cTnI was elevated in only two participants (0.04 µg · L?1, 0.03 µg · L?1), whilst NT-proBNP was below the clinical cut-off point in all participants. Prolonged-cycling resulted in a lengthening of cEMD, small changes in aspects of left ventricular deformation and sporadic increases in cardiac biomarkers. None of these effects were moderated by time-of-day. 相似文献
47.
超负荷训练对大鼠心脏左室心肌纤维及微血管的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
以 SD大鼠为实验对象 ,并对其进行了超负荷实验研究。结果表明 ,超负荷训练对大鼠的心血管系统影响较大。实验组与对照组的三项测试指标对比均有显著性差异 (P <0 .0 5 )。分析造成其结果的主要原因是持续的超负荷训练使鼠体各器官的机能得不到恢复和补偿 ,以至导致鼠心血管系统向病理性方向发展。这一结果证明 ,把握好超负荷训练的持续时间、强度和超量恢复对心血管系统至关重要。 相似文献
48.
"六秒定律”在高校高水平短跑运动训练中的运用 总被引:4,自引:0,他引:4
速度是短跑运动的核心,通过对六秒定律训练法和传统30 m跑训练手段在发展运动员的专项速度素质等方面的比较分析得出,六秒跑距更能反映人体在ATP-CP供能系统下的速度能力,在高校高水平短跑运动训练中,引入六秒定律训练法,对提高运动员的加速能力和对全程节奏的控制能力,均有良好的训练效果. 相似文献
49.
玉溪已进入农业产业结构转换和优化升级的关键时期,农业产业结构的调整既要遵循市场经济规律,发挥市场机制的作用,同时又要求政府在宏观上加强引导和调控,而农业产业结构调整的根本途径是农业产业化. 相似文献
50.
王文娟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):157-160
以"回到事实本身"为逻辑起点,当前审美教育的必要性和迫切性日益凸显.现代审美教育的内涵是一、人文理想主义教育.其引导性、超越性、前瞻性是培养有竞争力人才的精神保障.二、功利再启蒙的意义.突破传统"审美非功利"说,在劳动二重性背景下指出功利的合法性域限及其与形上维度的不可分割的对应关系,是保障美育落实到现实人生层面的基础.三、美育作为个性主义教育,应培养敢于说"不"的突破性精神.正面阐释否定性力量的意义,是对美育更高层次的期望. 相似文献