全文获取类型
收费全文 | 6016篇 |
免费 | 131篇 |
国内免费 | 155篇 |
专业分类
教育 | 3750篇 |
科学研究 | 957篇 |
各国文化 | 38篇 |
体育 | 427篇 |
综合类 | 391篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 716篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 83篇 |
2021年 | 151篇 |
2020年 | 119篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 61篇 |
2017年 | 74篇 |
2016年 | 56篇 |
2015年 | 189篇 |
2014年 | 309篇 |
2013年 | 374篇 |
2012年 | 428篇 |
2011年 | 447篇 |
2010年 | 405篇 |
2009年 | 402篇 |
2008年 | 383篇 |
2007年 | 402篇 |
2006年 | 379篇 |
2005年 | 335篇 |
2004年 | 248篇 |
2003年 | 282篇 |
2002年 | 357篇 |
2001年 | 280篇 |
2000年 | 176篇 |
1999年 | 87篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1975年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1971年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有6302条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
统计学课程教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的统计学教学侧重的是理论知识的介绍,注重的是学生解题能力,而忽视学生分析问题、解决问题能力的培养。对传统的统计学教学改革应该强调案例教学、实践性教学,积极运用多媒体辅助教学手段,使学生真正成为社会所需的应用型人才。 相似文献
62.
文耀智 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(2):42-48
上世纪初发现自由基反应,其特点有三引发、传递和终止;分为单分子和双分子反应.共振杂化体越多的自由基越稳定,对自由基稳定有利的空间构型其反应易进行,溶剂化作用、氢键的形成、过渡态活化能等对自由基反应都有影响. 相似文献
63.
介绍GIS的基本概念,对GIS在交通领域应用的优势进行分析,并根据GIS和交通工程近年的发展趋势,介绍GIS在交通规划、道路设计、交通管理、交通设施管理、道路交通安全管理、与ITS联合应用共六个方面的应用研究。 相似文献
64.
现代大学已走出象牙塔而越来越处于社会的中心,其作为一个有输入与输出的系统,必然要重视运行的效率.设置大学的管理岗位、清晰各岗位的隶属关系并明确各岗位的职责和权限是提高大学运行效率的一个基本途径,因此,对大学管理岗位设置的研究和探讨是很有意义的.本文比较了中、美7所研究型大学的管理岗位设置并提出了对改革我国大学管理制度的一点建议. 相似文献
65.
文质君 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(6)
股骨头缺血性坏死的临床治疗中带血管蒂组织瓣转位修复术收效良好。本文就股骨头血供特点、关节囊附着特点和几种股骨头修复术能带血管蒂转位的供瓣区解剖特点作一综述,为临床设计操作方便、损伤小、血供丰富的组织瓣转位术提供解剖学依据。 相似文献
66.
67.
DELPHI串行通信编程技术与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了基于DELPHI环境的多种串行通信编程方法及编程技术,着重讨论了采用MSComm控件实现串行通信的基本方法、技巧,并探讨了微机与多单片机系统间实时远程通信的编程实现。 相似文献
68.
通过Winsock编程技术,实现了时基于TCPAP协议的面向连接的流方式套接字网络通信程序的设计,阐述了在线实时通信的技术支持,给出了利用VB中的Winsock控件编写服务器端、客户端通信程序的基本思路。 相似文献
69.
赵文 《新疆职业大学学报》2006,14(2):38-41
新疆维吾尔自治区是一个多民族聚集的地方,各民族语言和汉语都得以使用。在各族师生和睦枢处的综合性大学中,语码转换的情况时常出现。本文通过对新疆大学民族班学生进行问卷调查,从语码转换的语言特征、交际环境和交际双方的心理因素三个方面来分析语码转换的原因。 相似文献
70.
江文 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):76-78
装潢艺术专业在职业技能方面应侧重专业基本能力和核心能力的培养,在教学内容方面更应侧重职业基础和职业技术知识的综合运用。要注重培养学生的制作、展示、设计等方面动手操作能力和图形设计软件的实际应用能力,培养具有一定理论知识和较强实践能力的高素质、技能型的装潢行业的专门人才。 相似文献