菊酯类杀虫的研究和开发

介绍了菊酯类杀虫剂开发的进展，讨论了拟除虫菊酯杀虫剂生物活性与化学结构的关系，探讨了拟除虫菊酯类杀虫剂在我国发展中的若干问题。     

孟子与荀子教育思想之比较

孟子与荀子在教育思想的理论基础、教育与环境对人的影响、教育的目的和任务、教学论等几个方面均有异同,分析其异同,可以从中发现先秦时期儒家教育思想的嬗变轨迹。     

中英网络聊天用语词汇分析

网络技术的不断发展,使人们能够通过网上聊天的形式快捷方便的传送信息。网聊用语不同于面对面的交流形式,它因其独有的语言特点得到语言学者的关注。本文从词汇学角度对中英网聊用语进行对比,分析其内在规律和语言模式。     

Bilingual Chinese/English first‐graders developing metacognition about writing

This study investigates metacognitive development of 16 bilingual Chinese/English first‐graders. The researcher analysed the metacognitive utterances produced by the children while they were engaged in the writing task of composing dictated stories. The results suggest that the young bilinguals demonstrated metacognitive abilities and were able to employ metacognitive knowledge during their writing attempts. There is also indication that metacognition is closely connected to these children's ability to compose stories and the qualities of their stories.     

对儒家思想未来发展的定位思考——评梁漱溟的儒学复兴州

梁漱溟作为早期现代新儒家的领军代表人物，通过三种文化意欲观，既比较了不同类型的文化，又发掘了中国传统儒学的内在价值，从而得出了儒学必将复兴的结论。站在整个早期现代新儒家的立场上，解析了梁漱溟儒学复兴论的思路，主要分析了他这一论断实现的契机和现实的困境。     

初探现代学徒制机器人专业人才培养方案的制订

现代学徒制人才培养方案是学徒制的核心内容,那么如何制订现代学徒制专业人才培养方案?本文以工业机器人专业为例,较详细地介绍了人才培养方案的制订过程。     

言语交际中情态助动词can的模糊限制功能

本文以言语交际中的情态助动词can为研究对象,借助语料,分析在不同语境条件下的模糊限制功能:使言语更礼貌;提高言语的表达效果;提高言语关联性。     

"惠化"的思想行为与柳宗元柳州诗文

柳宗元在柳州任刺史时,以自己的政迹惠及生民,对开发柳州地区贡献了巨大的力量。他的这些思想和行为在他的柳州诗文中有明显的反映,本文在分析这类诗文的基础上进一步探讨了“惠化”这一思想行为对柳宗元后期诗文的思想内容和艺术风格的影响及原因。     

助学金制度在高校资助体系中的重新确立

从构建社会主义和谐社会的角度,重新审视了助学金制度在高校资助体系中的地位及作用,并结合维尔弗莱多.帕累托的“二八法则”,指出解决好贫困大学生的求学问题,是把握弱势群体的关键,是维护社会安定的核心。     

应用PBL教学方法培养学生自主学习能力与创新思维——以地震勘探系列课程为例

由于地震勘探系列课程理论性和实践性较强,内容抽象难以理解,致使学生学起来感到枯燥,时间久易失去兴趣。所以以这一系列课程的问题为导向,引入PBL教学方法,以培养学生的自主学习能力和持续学习习惯,激发学生学习热情和创新思维为目的,为地球物理领域培养适应国际化竞争的人才。