关于哲学教育改革的若干思考

哲学是时代精神的精华.如果说目前哲学在青年那里不受欢迎,也得不到社会的重视,那么问题主要是哲学不能反映时代的要求.哲学自身的问题在于它由反思的批判活动逐渐蜕变为单纯的知识记忆,从而使哲学变成了非哲学.进行哲学教育改革,就应该提倡以哲学的方式进行哲学教育.     

生态文明与科学发展观浅论

人类与自然界共同发展的历史表明,人类只有科学地对待和开发自然、保持人与自然的和谐关系、实现生态文明,才能使人类自身得到健康持续的发展。人类通过长期的探索,总结出了可持续发展的理论,这是科学发展的理论。我们必须树立和落实科学发展观。     

概念图在计算机教学中的设计与应用

为了实施有效的信息化教学,支架式教学模式越来越多地运用于教学过程中,而概念图作为支架式学习的一种形式也越来越受到教育者的青睐。本文阐述了支架式教学及概念图的概念,并借助我校计算机文化基础课程的改革详细论述了概念图支架在教学中的设计与应用。     

WTO发展中成员待遇"特殊性"探析

WTO赋予了发展中成员诸多待遇优惠，我们应充分熟悉和掌握这些优惠待遇规定，并努力争取对其充分、有效的利用，以扩大广大发展中成员实际贸易利益的获取。     

解读《母猪女郎》--兼与《变形记》比较

《母猪女郎》与《变形记》在故事类型上有相似之处，都采用了人变动物的故事类型；在主题上，也都涉及到现代社会中的异化问题。但在主题的构成中，《母猪女郎》有诸多不同于《变形记》的地方，出现了一些新的问题，如爱情、政治等，并对相同问题也作了不同的处理，这表现出作家对同一主题的不同理解及对现实的不同态度。     

晚清广东客家移民探讨

本文着重探讨晚清广东客家移民历史问题。晚清是广东客家移民重要的发展时期,在这一时期,广东客家主要分布于广东的东部和中部地区,人数已发展到约800多万人,并出现许多新的特性。同时,在广东的革命运动中发挥了重要作用。     

有关民族内涵的再思考

民族是一种具有政治与文化双重属性的共同体。一方面，民族的政治属性突出表现在它与国家的关系上，无论古代民族、近代民族，还是现代民族，它们总是与某个事实上存在的、过去曾经存在的、或人们要求其存在的国家密切相关，另一方面，民族与文化的互动，更令民族本身成为特定文化的象征。     

浅谈领导者在领导过程中的影响力

本文从分析领导者在领导过程中体现出来的影响力，进一步阐述了领导者的影响力构成，强调了非权力性影响力的重要性，并提出了权力性影响力与非权力性影响力的关系，最后提出了领导者影响力提高的途径。     

论甲午战争前中国社会的日本观

中日是亚洲的近邻,在甲午中日战争前,中国社会对明治维新后日本的巨大变化不甚了解,在此基础上形成了"师日观"、"轻日观"、"联日观"以及"防日观"等几种不同性质的日本观,这对以后的中日关系及中国社会产生了深远的影响。     

多壁碳纳米管苯胺复合材料的制备及其性能研究

采用共混法制备了多壁碳纳米管苯胺复合材料(MWCNT—ANCTC),通过红外光谱分析了该复合材料的可能反应机理;本文还对该复合材料的荧光性质进行了测定,并对影响其荧光强度的因素及原因进行了讨论.另外发现该复合材料膜能促进电子的转移,对Cu2 有特殊的响应,这将使得该复合材料在Cu2 的定性定量检测领域有很好的应用前景和价值.