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241.
242.
提出一种一阶扩展A型Cooper变换改进型模式,用结构归纳法证明了其正确性,并给出应用示例。 相似文献
243.
[目的/意义] 从用户角度出发,研究基于用户自然标注的TF-IDF辅助标引算法。[方法/过程] 首先以核心期刊论文中作者标注的关键词和分类号为源数据,通过对关键词词频进行统计,使用TF-IDF算法构建用户标注词表、形成标引知识库,然后通过IK Analyzer分词软件对待标引的科技项目数据进行切词和停用词处理,进而使用TF-IDF算法和位置加权算法提取科技项目数据的特征词,最终实现对科技项目数据进行关键词和分类的同步标引。[结果/结论] 实验结果表明,机标关键词与人标关键词的相似比在60%以上的科技项目数据占总数的68.1%,机标分类号与人标分类号前三位一致的占总数的83.9%,结果表明基于用户自然标注数据并采用TF-IDF算法在关键词和分类标引方面是可行的。 相似文献
244.
基于词向量扩展的学术资源语义检索技术 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义] 尝试以统计的方法为指导思想,探究基于词向量扩展的语义检索技术来提升学术资源的语义检索能力。[方法/过程] 利用自然语言处理、文本挖掘技术,对采集来的学术资源(主要是学术论文)元数据进行预处理,结合word2vec词向量生成工具和elasticsearch全文检索引擎搭建语义检索系统,对学术资源进行语义检索的探索研究。[结果/结论] 本文提出的方法能够有效提升学术信息的检索效果,一定程度上实现学术资源的语义检索,并为后续语义检索的进一步研究提供借鉴。 相似文献
245.
This study employed an online survey (N = 310) to explore how viewers’ motivations for social TV participation influence their involvement in social TV activities, their program commitment, and network loyalty. Findings show that social infotainment and social companionship are the primary motivations of social TV participation. However, only social infotainment significantly predicts the intensity of viewers’ social TV usage, which has a positive influence on program commitment and network loyalty. Additionally, the relationship between social TV usage and network loyalty is partially mediated by program commitment. These findings demonstrate the value of social TV to broadcasters and provide directions for initiating and maintaining long-term relationships with viewers. 相似文献
246.
247.
科技期刊的选题策划是科技期刊出版流程中的重要环节,也是编辑理念和编辑实践的重要体现.本文结合《数据采集与处理》近年来在选题策划方面所做的工作和经验,介绍选题策划的基本原则及方法和途径,明确指出选题策划是办刊宗旨的具体体现.《数据采集与处理》在选题策划方面取得的成绩说明选题策划对科技期刊发展十分重要. 相似文献
248.
在阐述数字叙事领域互动理论的基础上,借鉴美国学者玛丽-劳尔·瑞安(Marie-Laure Ryan)的"数字文本用户参与层理论",分析超文本小说、互动游戏、虚拟游戏等数字叙事中的用户参与行为.指出随着用户参与数字叙事深度和广度的加强,用户的参与行为在整个故事生成中的作用更加重要,但用户的参与行为始终受到故事情节和数字叙事系统的制约. 相似文献
249.
陈婧 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):112-112,115
新时期高校管理工作面临新挑战,作为90后的一代大学生,学生群体的集中性问题表现在:一是学生自我控制能力相对较差;二是受网络文化的负面影响巨大,不良网瘾倾向严重。要应对这些问题与现象,做如下思考:一是用更多的爱心去关爱学生,使学生"亲其师而信其道";二是特别关注有网瘾倾向的学生群体,用恒心和耐心开展教育转化工作;三是开展丰富多彩的活动,培养健康的生活学习习惯。 相似文献
250.
基层电大教师的专业身份危机 总被引:1,自引:0,他引:1
由于电大运作模式的弊端、教师管理的失范、实践理念的偏差和教师专业发展的滞后造成了基层电大教师身份的内部分化和外部泛化的"身份危机"。基层电大教师的教学工作和课程开发明显分离,网络教学新的特征和内涵进一步细化了电大教师的角色,教师岗位职能的细化使教师角色同一化,基层电大大量的管理工作进一步泛化了教师的角色,这些都不利于教师的专业发展。基层电大应通过纯化教师角色和控制教师工作量来提高外部认同度,通过建立教师专业发展标准和教学知识评价机制、重视教学理念的先进性、强调教学创新能力来提高内部认同度。 相似文献