全文获取类型
收费全文 | 315篇 |
免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 218篇 |
科学研究 | 22篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 29篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 39篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 17篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 3篇 |
1973年 | 2篇 |
1972年 | 2篇 |
1970年 | 1篇 |
1968年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有319条查询结果,搜索用时 15 毫秒
301.
Public procurement has been at the centre of recent discussions on innovation policy. We embed it into the broader framework of public policies to stimulate innovation: regulations, R&D subsidies and basic research at universities. We synthesize the characteristics of all four instruments conceptionally and quantitatively compare their effects on innovation success for 1100 firms in Germany. We find that public procurement and knowledge spillovers from universities propel innovation success equally. The benefits of university knowledge apply uniformly to all firms. However, public procurement is especially effective for smaller firms in regions under economic stress and in distributive or technological services. 相似文献
302.
Wolfgang Schnotz Justus Böckheler Harriet Grzondziel 《European Journal of Psychology of Education - EJPE》1999,14(2):245-265
Computer-based multimedia learning environments make it possible to present interactive animated pictures, which can be manipulated for active exploratory learning and which allow the dynamic behavior of complex subject matter to be displayed. Due to the large range of possibilities for exploratory interaction, such learning environments seem well suited for co-operative learning in which different learners analyse the presented subject matter from different perspectives. This paper first describes a theoretical framework for learning from texts and pictures together with an analysis of possible effects of animation and interactivity on knowledge acquisition. It then presents two empirical studies in which knowledge acquisition from interactive animated pictures was compared with knowledge acquisition from static pictures under the conditions of individual learning (Study I) and of cooperative learning (Study II). In Study I, learning with interactive animated pictures resulted in a superior encoding of detail information, but did not facilitate performance of mental simulation tasks. In Study II, learning with interactive animated pictures resulted both in inferior encoding of detail information and poorer results in mental simulations. These findings and the analysis of discourse protocols of subjects’ co-operation suggest that exploratory learning with interactive animated pictures is associated with extraneous cognitive load and that this load can be further increased by the co-ordination demands of co-operative learning. Although animated pictures may provide external support for mental simulations, they do not appear to be generally beneficial for learning, because they can prevent individuals from performing relevant cognitive processes. 相似文献
303.
304.
305.
The German Revolution of November 1918 dramatically altered the Academys view of its relationship with government. In particular, the Academys Prussian tradition had to be rethought. From initial wariness to grudging acceptance, the Academy came to accept the Weimar regime. This paper studies the politics of the Academy, uncovers factions and fault lines amongst its members, and offers a fresh interpretation on the Academys relationship with Albert Einstein. 相似文献
306.
On 19 March 1900, at the bicentenary celebrations of the Prussian Academy of Sciences, Kaiser Wilhelm II established three new fellowships in engineering sciences. This was in many aspects an unwanted gift, and one which tested the Academys relationship between pure and applied science. In the context of contemporary struggles between traditional and modern knowledge, this paper shows how the Academy confronted the newly emerging engineering sciences, and how it resolved a potential challenge in ways that ensured its continuing autonomy. 相似文献
307.
Dadurch, dass Literaturnachweise und Publikationen zunehmend in elektronischer und auch vernetzter Form angeboten werden, haben Anzahl und Größe der von wissenschaftlichen Bibliotheken angebotenen Datenbanken erheblich zugenommen. In den verbreiteten Metasuchen über mehrere Datenbanken sind Suchen mit natürlichsprachlichen Suchbegriffen heute der kleinste gemeinsame Nenner. Sie führen aber wegen der bekannten Mängel des booleschen Retrievals häufig zu Treffermengen, die entweder zu speziell oder zu lang und zu unspezifisch sind. Die Technische Fakultät der Universität Bielefeld und die Universitätsbibliothek Bielefeld haben einen auf Fuzzy- Suchlogik basierenden Rechercheassistenten entwickelt, der die Suchanfragen der Benutzer in Teilsuchfragen an die externen Datenbanken zerlegt und die erhaltenen Teilsuchergebnisse in einer nach Relevanz sortierten Liste kumuliert. Es ist möglich, Suchbegriffe zu gewichten und durch Fuzzy- Aggregationsoperatoren zu verknüpfen, die auf der Benutzeroberfläche durch natürlichsprachliche Fuzzy-Quantoren wie möglichst viele, einige u.a. repräsentiert werden. Die Suchparameter werden in der intuitiv bedienbaren einfachen Suche automatisch nach heuristischen Regeln ermittelt, können in einer erweiterten Suche aber auch explizit eingestellt werden. Die Suchmöglichkeiten werden durch Suchen nach ähnlichen Dokumenten und Vorschlagslisten für weitere Suchbegriffe ergänzt. Wir beschreiben die Ausgangssituation, den theoretischen Ansatz, die Benutzeroberfläche und berichten über eine Evalution zur Benutzung und einen Vergleichstest betreffend die Effizienz der Retrievalmethodik. 相似文献
308.
309.
310.