MOOCs与远程教育运行机制的比较研究

随着MOOCs（大规模开放在线课程）的兴起,各界对其与远程教育的关注逐渐升温。从在线教育运行机制的角度．对MOOCs和现有远程教育运行机制进行对比分析：首先选用比较分析研究法,提出对比指标项的选择依据．选取MOOCs的三个典型机构——Coursera、edx和Udacity以及远程教育的代表机构——英国开放大学和中国国家开放大学作为比较对象。其次从总体规划设计、教学环境、资源建设、师资发展、支持服务、教育管理与质量保证、成本效益和盈利模式、社会认可等八个方面,逐一比较MOOCs与现有的远程教育运行机制。结果表明,MOOCs在运行机制方面的探索将给远程教育的发展以新的启示．体现在MOOCs借助“名校、名师、名课”效应,增加课程的影响力;采用“高校加盟、统一平台、统一制作”的协同运作方式;运行主体由传统的教育机构转变为公司等。另一方面。MOOCs仅以名校声誉作为质量保障的基础。缺乏有效的学习支持服务,也不具备系统、完整的教学管理体系。所以,更为成熟的远程教育则能够为MOOCs的进一步发展提供丰富的经验。     

在印度孟买乘火车现状堪忧

曾几何时,也就几年前吧,去市中心上班的贾格迪什·马万卡在瓦尔萨德特快通勤列车上找个座位还不费吹灰之力。但是现在孟买的火车却是人满为患,以致于1月份的一天早上,马万卡下车时跌倒在地,随后居然有10个人倒在他的身上,还弄伤了他的一条腿。     

女性新移民就业宝典

很多新移民来加拿大的女性初来乍到对这片陌生的土地、陌生的就业市场一时间产生了迷茫的情绪,尤其是开始不顺利的,几次碰壁后变得束手无策,不知如何应对了。国外生活花费远远大于国内,这对她们造成了巨大的     

我国城市化发展效率的实证研究

对我国城市化发展促进经济增长、产业结构优化、城镇就业增加和国内消费需求扩大的效率进行了机理分析和计量分析,并与韩国进行了相对比较。分析结果表明,我国城市化发展的效率低于韩国,而且呈现下降趋势,韩国则呈现提高的趋势。在此基础上,进一步分析了主要影响因素,并提出了相关的对策建议。     

如何利用网络做好大学生思想政治工作

新时期的高校思想政治工作者应高度重视“网络化”社会对当代大学生的影响 ,认真研究网络 ,积极探索做好大学生网络思想政治工作的方法 ,构建新的工作模式 ,以提高思想政治工作的针对性和有效性     

Differential supervision and cognitive structure effects on empathy and counseling effectiveness

The present study investigated the effects of didactic and experiential supervision procedures on the judged counseling effectiveness of high and low cognitive complexity counselor trainees. Subjects in the two supervision groups (N=16) were trained in attending, questioning, and reflection of feeling over three sessions. Training consisted of exposure to videotaped counseling models, discussion of the model's behavior with the supervisor, videotaped role playing of therapy, and discussion of the therapy with the supervisor. Training was exactly the same for both groups except for supervision. A control group (N=8) did not receive any training. All subjects, including controls, were pre- and post-tested for counseling effectiveness as measured by judged tape ratings on the 25-item Counselor Effectiveness Scale and four scales designed to assess affective, exploratory, listening, and honest labeling responses.High complex subjects responsed more favorably to the didactic supervision significantly outperforming both the high complex controls and the low complex didactic subjects on four of the five dependent measures, whereas high and low complex subjects did not respond differentially to the experiential supervision. The results were discussed in terms of fitting the complexity of the students to the supervision approach in selecting students for counseling programs.This paper was presented at the International Round Table for the Advancement of Counselling, Thessaloniki, Greece, April 1980, and was based partly on the senior author's doctoral disser tation (University of Maine, 1978).     

选择L-1，搭乘赴美创业的“超音速”

在世界经济全球化发展的作用下,越来越多的非美籍跨国企业在美国生根发芽,美国政府为了顺应这种发展趋势,特为这些跨国企业的高层管理人员及技术骨干设置了L-1签证。     

志奋领 康桥圆梦

这是一个快速发展、倡导终身需要学习的时代,不断补充和丰富自己的知识结构、提升专业素养,是个人能力提升的重中之重,往往会成为个人前途发展的决定因素,在工作几年以后,出国留学将有更明确的目的性、更高的学习效率。随着中国国际化程度提高,对于能够在未来国际事务中发挥作用的领导型人才的需要也在不断增加,这不仅是中国发展的需求,也是与中国打交道的国家的需要。     

2010年 德国留学政策大变脸？

根据德国联邦统计局今年4月份公布的统计数字,在德国学习的中国留学生数目前大约是3万人,占在德中国人总数的38％,这一比例是亚洲国家在德留学人数排行中名列第一。     

论课堂教学的文化转型

课堂教学文化是一种独特的文化模式,课堂教学文化重构是新课程改革的终极目标。传统课堂教学呈现着背离、单调和专制的文化异化特征。课堂教学的文化转型,将面临着地域性文化冲突、历时性文化冲突和群体性文化冲突。新课程改革需要重新审读教学理念、学习方式和师生关系,重构课堂教学文化。