首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   27621篇
  免费   350篇
  国内免费   436篇
教育   17697篇
科学研究   4678篇
各国文化   98篇
体育   1300篇
综合类   809篇
文化理论   443篇
信息传播   3382篇
  2023年   10篇
  2022年   170篇
  2021年   449篇
  2020年   331篇
  2019年   179篇
  2018年   2307篇
  2017年   2261篇
  2016年   1743篇
  2015年   618篇
  2014年   898篇
  2013年   1142篇
  2012年   1397篇
  2011年   2001篇
  2010年   2104篇
  2009年   1563篇
  2008年   1788篇
  2007年   2387篇
  2006年   1320篇
  2005年   1455篇
  2004年   965篇
  2003年   854篇
  2002年   615篇
  2001年   451篇
  2000年   265篇
  1999年   253篇
  1998年   193篇
  1997年   148篇
  1996年   104篇
  1995年   89篇
  1994年   66篇
  1993年   61篇
  1992年   58篇
  1991年   38篇
  1990年   21篇
  1989年   21篇
  1988年   18篇
  1987年   3篇
  1986年   14篇
  1985年   10篇
  1984年   4篇
  1983年   10篇
  1982年   7篇
  1981年   2篇
  1978年   1篇
  1977年   1篇
  1976年   1篇
  1974年   1篇
  1965年   1篇
  1964年   2篇
  1957年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
211.
212.
U Crazy     
  相似文献   
213.
214.
215.
216.
217.
218.
吴益平 《化学教学》2011,(5):29-30,34
新课程倡导探究学习,然而,实际的课堂中,探究的虚化与低效普遍存在.本文通过典型案例分析了其中的原因,并提出了应对的策略.  相似文献   
219.
220.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号