Rapid detection of live methicillin-resistant Staphylococcus aureus by using an integrated microfluidic system capable of ethidium monoazide pre-treatment and molecular diagnosis

Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) is a bacterium resistant to all existing penicillin and lactam-based antimicrobial drugs and, therefore, has become one of the most prevalent antibiotic-resistant pathogens found in hospitals. The multi-drug resistant characteristics of MRSA make it challenging to clinically treat infected patients. Therefore, early diagnosis of MRSA has become a public-health priority worldwide. Conventionally, cell-culture based methodology and microscopic identification are commonly used for MRSA detection. However, they are relatively time-consuming and labor-intensive. Recently, molecular diagnosis based on nucleic acid amplification techniques, such as polymerase chain reaction (PCR), has been widely investigated for the rapid detection of MRSA. However, genomic DNA of both live and dead pathogens can be distinguished by conventional PCR. These results thus could not provide sufficient confirmation of an active infection for clinicians. In this study, live MRSA was rapidly detected by using a new integrated microfluidic system. The microfluidic system has been demonstrated to have 100% specificity to detect live MRSA with S. aureus and other pathogens commonly found in hospitals. The experimental results showed that the limit of detection for live MRSA from biosamples was approximately 10² CFU/μl. In addition, the entire diagnostic protocol, from sample pre-treatment to fluorescence observation, can be automatically completed within 2.5 h. Consequently, this microfluidic system may be a powerful tool for the rapid molecular diagnosis of live MRSA.     

高职院校大学生心理健康调查

应用SCL-90症状自评量表和“大五人格”问卷以及自编调查问卷,对某职业技术学院部分高职院校大学生进行测试。结果表明,高职生心理健康状况不容乐观。对影响高职生心理健康诸因素进行分析,提出解决高职生心理健康问题的措施。     

晋级激励机制在图书馆阅读推广活动中的运用研究

通过认知晋级激励机制,了解晋级激励的方式和作用,依据晋级激励的相互关系,构建阅读晋级激励模型,探讨晋级激励在阅读推广活动中的运用方式与控制途径方法,提出运用晋级激励时应注意事项。     

高职专业教学质量保障体系构建与评价

专业教学质量保障体系是高职院校教育质量保障体系的基础口径和重要组成部分.专业教学质量保障体系包括专业质量目标、质量计划、方法措施、调整总结、文件制度、规范标准、考核激励等要素,以及评估、评学、评教、检查和反馈等流程.其特征是要能实现分层次运行、多维反馈、动态监控.其运行包括课堂练习、课程考试、实践实习课程测评、毕业设计、综合素质测评、毕业申请、应届毕业生离校调查、历届毕业生调查和用人单位评价等环节.     

中小学图书馆在校园阅读活动体系中的主体作用及未来路向

中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何,对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值,可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中,需要根据校园阅读活动的具体类型和目标,适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。     

浅析我国煤炭资源发展现状

煤炭是我国的主要能源,是国民经济和社会发展不可缺少的物资基础。随着日本核事故的发生,核电发展"被"放缓,而全球煤炭需求将增长。本文主要介绍了煤炭资源在我国国民经济中的需求状况,分析了煤炭产业在我国发展中所面临的一些问题,并提出了煤炭产业发展的一些建议。     

桂林南药核心产品“技术领先+质量控制”双目标协同模式案例研究

基于"技术领先+质量控制"双目标协同模式,以桂林南药股份有限公司为例,运用案例研究法推导出了桂林南药施行的技术管理和质量管理的协同模型,揭示了双目标协同模式下企业发展的特点。对桂林南药技术升级以及核心产品突围过程进行了深入分析,对其技术管理流程进行了再次划分,构建出了其生产过程中的质量管理体系模型,并描绘了技术管理过程的动态特征。案例研究发现,桂林南药立足于研发创新,通过"技术领先+质量控制"双目标协同模式的构建,将技术管理手段和质量管理体系同步推进,成功实现了企业的技术升级与核心产品突围。     

基于AHP-标准离差的企业绿色度可拓学评价模型及实证研究

随着人们对绿色消费模式的追求,加速了企业绿色转型发展,企业绿色度评价问题逐渐引起学术界的关注。本文从企业绿色技术、企业绿色生产、企业绿色排放、企业绿色投入、绿色企业文化5个方面选取了企业绿色度评价指标体系,并运用AHP与标准离差相结合的方法来确定指标体系的组合权重,依据可拓学原理构建企业绿色度可拓学评价模型。结合云南某生物科技股份有限公司2008年、2012年的发展情况进行了实证评价。结果显示该企业从2008年到2012年,大部分绿色度指标都有了较大提升,均提升到了1级水平,表明企业越来越重视绿色化发展模式,总体上取得了较好的效果,并具体分析了企业绿色度变化情况,为公司未来绿色发展提供决策指导,也为我国企业绿色度评价提供理论参考。     

对第27届奥运会中法男篮比赛中国队失利原因的分析

采用数理统计和分析归纳等方法,对中法两队在第27届奥运会比赛中队伍结构和技战术运用的结果进行综述,找出中国队比赛失利的原因,以供参考.研究认为:中法两队在参加国际大赛的场次上有明显差异;在技术运用方面,中国队投篮次数远远少于对手,投篮命中率显著下降,全队失误较多;在战术运用方面,防守战术安排失策,缺乏攻击性,针对性不强.进攻的攻击点少,打法单一,应变能力弱,是中国队在与法国队比赛中失利的原因.     

安徽省湿地生态旅游资源的特点及开发初探

本文通过对安徽省湿地生态旅游资源进行分析,探讨安徽省湿地生态旅游资源的开发思路,对发展安徽省湿地生态旅游具有重要的现实意义.