阅读疗法与大学生心理健康教育

图书馆具有丰富的文献资源优势,对分析学生的心理问题有很大的帮助.运用阅读疗法解决学生中存在的心理问题,使之健康成长,是加强心理健康教育的重要途径.     

网络教学模式初探

网络技术作为现代教育技术领域中的前沿技术,因其具有资源共享性、多媒体性和交互性而成为21世纪的主流。本文就如何充分利用现有校园网设备及宽带网络,按小学信息技术课程的要求,以培养具有良好信息素养的人为目标,结合本人信息技术课教学的实际情况,谈一谈自己的体会。     

中日两国体育专业教育比较研究

运用文献资料法、访谈法、比较研究法,对中日两国体育专业教育进行了比较研究。我国体育专业教育选拔录取方式单一,且不能客观、准确、全面地考核评估考生综合素质。专业设置还存在着有些专业过宽和过窄、宽窄适度欠合理的状况。有必修课比重过大,选修课比重过小的倾向。教学结构属教师依存型,教学形式多以教师为主导的教的学习。     

高压氧、自由基与骨骼肌损伤的研究进展

运用文献资料法,通过查阅近年来国内外有关高压氧、自由基及骨骼肌损伤的相关文献,综述了三者各自的研究动态,并针对两两之间的相互关系进行详细阐述.主要结论:高压氧疗法在骨骼肌损伤治疗中有独特的良好作用,为避免其毒性作用的发生,必须掌握好治疗时的压力、浓度及时间;关于自由基与骨骼肌损伤之间的关系,目前尚存在争论,二者可能是同时发生、相互影响和相互促进的,其确切关系还有待于进一步研究.     

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提出建立“学科核心图书馆”系统的建议，阐述“学科核心图书馆”应具备的条件和建立方式。     

经营性健身场所有氧操健身者基本状况的调查与分析

运用问卷调查、实地访谈、比较研究及逻辑分析等方法 ,对北京、上海、广州等 80家经营性健身场所有氧操健身者基本状况的调查与分析 ,了解有氧操健身者的性别、年龄、职业、文化程度等特征 ,从侧面了解现代社会体育参与人群的具体情况 ,旨在使有氧操健身项目在社会体育中得到进一步推广与普及     

我的奥林匹克观

根据党中央的决定，1988-2000年我曾任国家体委主任、国家体育总局局长、中国奥委会主席等职务。期间曾率中国奥运军团参加了1992年第25届巴塞罗那奥运会和1996年第26届亚特兰大奥运会；也曾出任2000年奥运会申办委员会执行主席等职。由于工作关系，对国际奥林匹克运动历史、中国体育运动发展战略与国际奥林匹克接轨等相关理论进行过较为系统的学习和研究。     

建立多级的电路保护机制探讨

本文讨论了阿尔卡特5620网管提供的各种电路保护功能，并且对如何利用这些功能建立一套完善的DDN／FR基础网络的多级电路保护机制提出了一些建议。