全文获取类型
收费全文 | 16386篇 |
免费 | 357篇 |
国内免费 | 437篇 |
专业分类
教育 | 8975篇 |
科学研究 | 3518篇 |
各国文化 | 98篇 |
体育 | 974篇 |
综合类 | 814篇 |
文化理论 | 63篇 |
信息传播 | 2738篇 |
出版年
2023年 | 15篇 |
2022年 | 175篇 |
2021年 | 461篇 |
2020年 | 345篇 |
2019年 | 174篇 |
2018年 | 162篇 |
2017年 | 224篇 |
2016年 | 218篇 |
2015年 | 508篇 |
2014年 | 792篇 |
2013年 | 1071篇 |
2012年 | 1181篇 |
2011年 | 1329篇 |
2010年 | 1267篇 |
2009年 | 1142篇 |
2008年 | 1157篇 |
2007年 | 1271篇 |
2006年 | 1261篇 |
2005年 | 1074篇 |
2004年 | 538篇 |
2003年 | 509篇 |
2002年 | 497篇 |
2001年 | 447篇 |
2000年 | 247篇 |
1999年 | 252篇 |
1998年 | 195篇 |
1997年 | 134篇 |
1996年 | 105篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 66篇 |
1993年 | 62篇 |
1992年 | 58篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
文章针对兰州大学土木工程专业的建设,从明确专业人才培养指导思想和培养目标、建立人才培养模式、完善课程体系建设、加强实践性教学环节等四个方面论述了建设培养创新型人才的土木工程专业的思想和认识。 相似文献
92.
以电气控制与PLC课程为研究对象,针对目前授课模式单一、教学组织形式有限、考核体系陈旧、学生动手实践少、考核体系不科学等弊端,提出了线上线下混合式教学模式和基于泛雅平台构建考核体系.阐述了混合式教学的教学方法和考核体系的改革方案. 相似文献
93.
[目的/意义]视频内容正在影响着我国大量人口的信息生活,视频语义的良好表示是推动当前视频内容研究和视频应用服务向前发展的关键基础。现有的视频语义表示方法存在事件语义表示角度和粒度划分方式单一、缺少灵活的对象语义变化机制的问题,因此探究更有效的视频语义表示方法具有重要意义。[方法/过程]提出面向事件的视频语义表示方法。此方法考虑人的双向认知过程,可以根据不同用户背景和需求从不同角度解读和生成事件语义,并定义相应的语义对象和角色的变化机制。[结果/结论]面向事件的视频语义表示方法具有完整的语义表示框架,支持多角度的事件语义表示,可以灵活地进行属性级、对象级和事件级的语义拓展,能够表示更丰富的视频语义。 相似文献
94.
Kang Yao Yuxiang Dai Juan Shen Yi Wang Huanjie Yang Runda Wu Qijun Liao Hongyi Wu Xiaodong Fang Shalaimaiti Shali Lili Xu Meng Hao Chenhao Lin Zhonghan Sun Yilian Liu Mengxin Li Zhen Wang Qiang Gao Shuning Zhang Chenguang Li Wei Gao Lei Ge Yunzeng Zou Aijun Sun Juying Qian Li Jin Shangyu Hong Yan Zheng Junbo Ge 《国家科学评论(英文版)》2022,9(8)
95.
学习概念是从主位视角出发的学习观,是指学生个体对学习现象和学习经验所持有的直觉认识的综合。华裔美国学者李瑾教授在上个世纪末采用字词联想测验范式,以成人大学生为被试,对学习概念结构进行了系统的跨文化比较研究,提出西方人的学习模式为"心智导向",而东亚人的学习模式为"美德导向"。本研究对李瑾的研究方法做了必要的修正,据此对小学一年级至大学三年级的我们中国学生进行调查,探究我国学生学习概念的发展变化情况。研究发现,随着学龄的增长,我国学生的学习概念呈现出由"美德主导"向"德智并重"转变的发展趋势。这说明,在我国"美德导向"的学习传统依然根植在我国,但全球性的文化交融以及现代化教育对心智开发的更加重视导致了我国学生学习概念中"心智导向"的成分亦不断增长。在可以预见的未来,"美德导向"与"心智导向"的分野必将进一步缩小直至消失,而"心智"与"美德"平衡并重的教育模式也应当成为全球化背景下东西方彼此互鉴的育人理想。 相似文献
96.
吴冠军 《华东师范大学学报(教育科学版)》2020,(7):75-86
因2019年年初的翟天临事件,科研诚信问题成为一个全民关注的社会热点。2017年《肿瘤生物学》集体撤稿事件,则使得中国科研人员的诚信问题被国际学术共同体所关注。本文从政治哲学与博弈论角度出发,来对科研诚信做出一个系统性与原创性的学理分析。恪守科研诚信、维护学术声誉,不仅仅是自利性-策略性地捍卫学者个体,同时是政治性-团结性地捍卫学术共同体。 相似文献
97.
98.
为了能够真实反映出被评估对象的综合评测结果,各种评估系统多采用“多指标”评测方法,因此各指标的权重如何界定成为该类评估系统的关键内容,目前评估指标的权重界定基本上采用专家评定法和层次分析法,这些权值确定方法主观性较强,适应性方面有一定的局限.提供了一种非线性权重系数的动态修正的方法,并且给出了一个简单的操作实例. 相似文献
99.
100.
基于竞争情报分析的企业经营者选择问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
现代企业制度下,企业经营者的经营能力及经营态度将直接决定一个企业未来的发展。但在信息不对称情况下,资产所有者如何选择适应企业协调发展的经营者是企业面对的一个非常重要问题,其核心在于如何正确评价企业经营者的经营能力及经营态度。本文正是在这一背景下,运用竞争情报分析解决了这一问题,建立了企业经营者选择评价模型,并对该模型进行了实证分析。 相似文献