基于重叠网格的重水潜器粘流数值模拟

文章结合一种密度大于水的新型潜器—重水潜器(Heavier-than-water AUV,简称HTW),采用RANS方法和重叠网格计算了该潜器的水动力性能和绕流流场。文中计算了不同攻角和漂角情况下重水潜器的阻力、升力及俯仰力矩,对其周围流场水动力学性能进行了分析,并通过流场的流动结构研究了受力随姿态变化的规律。文中将采用重叠网格方法的计算结果与FLUENT计算值以及风洞试验结果进行了比较,表明重叠网格方法可较好地模拟重水潜器的自由态绕流问题。该研究为该潜器的总体设计与运动控制提供了有价值的参考。     

Saber仿真技术在电力电子教学中的应用

将Saber仿真技术应用于电力电子技术课程的教学中,通过同步整流反激变换器实例,介绍了利用Saber软件建模、进行参数设计及仿真分析的过程。仿真实验得到的触发脉冲、输出电流和输出电压结果与同步整流管驱动电路的原理分析一致。应用Saber软件可使电力电子技术的原理与概念形象化,将原理性内容更直观的展示出来,学生对其理解程度也会更加深入。     

医院环境下的电磁污染实验分析

以医院环境为背景,在相关电磁辐射实验的基础上,论述了电磁污染的具体危害及对医疗仪器和就医患者的影响,并提出了防治措施。基于有限元法(FEM),并结合电磁理论,初步形成了在复杂电磁环境下的EMC系统仿真。通过实验结果和理论分析的结合,揭示了医院环境电磁污染防治的必要性。     

互动式教学法在“电路”课程仿真教学中的应用

针对"电路"课程的特点和存在的问题,将互动式教学方法引入"电路"课程的仿真教学中,形成"互动式仿真教学"。这一方法注重教学中学生的主体性,强调教师和学生要共同参与仿真的整个过程。该方法要求事先不预设完整的仿真内容,而是根据实际情境灵活采用多种互动形式。实践表明,在"电路"课程理论教学中引入互动式仿真,对提高该课程的教学效果很有帮助。     

省级重点计算机实验教学示范中心建设规划的制定

以嘉兴学院成功申报"十二五"省级计算机实验教学示范中心重点建设项目为例,介绍了嘉兴学院计算机实验中心的建设思路、目标规划和建设内容。该中心构建了课程实验、程序实践、项目实训、企业实习等4个层次的计算机实验教学课程,加强了学生校内项目实训和在企业的实战演练,深化校企合作,在实验教学、工程实践和科学研究相结合以及学科竞赛等方面制定了具有本校特色的规划方案。     

浅谈儒学与小学生道德教育

儒学是中国文化之主脉,是传统文化精髓与民族智慧的结晶,是中华民族文化的典型代表。当今的小学生道德水平存在诸多问题,而儒学精髓内容蕴含很多道理,是我国传统文化的重要组成部分。因此,将儒学运用到小学教学当中,不仅有利于传承中华传统文化,弘扬和培育民族精神,并且能够提升小学生的道德教育水平。     

机制、模式、绩效评价和支持体系——中小企业技术创新研究综述

分析了国内外中小企业技术创新研究的现状。认为对中小企业技术创新的研究目前已经取得了很大的成就,但仍存在研究对象不明确、研究层次不全面、研究角度单一、评价方法不统一等不足。指出未来这方面的研究应进一步关注其系统化、合作模式、开放性等问题。     

高校毕业生离校教育模式新探索

近年来,毕业生离校教育备受关注。毕业生离校教育工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,也是毕业生离校前的最后一项工作,不仅事关学校的安全与稳定,而且关系毕业生成长成才问题。我们在相关调研基础之上对毕业生离校教育经验进行了总结研究,并在实践中不断探索离校大学生思政教育新方式,形成了"五个点"毕业生离校教育举措,即离校前的就业创业教育、理想信念教育、诚信感恩教育、遵纪守法教育、情感教育等,倡导毕业生文明、安全、满意离校,为当代大学生成长、成才、成功奠定良好的基础。     

职业教育人才培养适应性评价指标设计及其应用路径

人才培养的适应性及其评价是职业教育适应经济社会发展的重要指标,也是评价职业教育人才培养并引导职业教育改革发展的主要内容。合理选择职业教育人才培养适应性评价指标,用于全面监测、评价、反映职业教育在规模、结构、质量等方面的发展状况,是整个职业教育评价指标体系的核心部分。职业教育人才培养适应性评价指标设计的最终目的旨在深化职业教育人才培养体制改革。     

江西与全国同步建成全面小康社会:进程、难点与建议

江西与全国同步建成小康社会面临诸多难点问题,基于2012年和2020年监测指标值对比,得出江西与全国同步建成小康社会的难点问题主要有:监测指标中达成指标少且主要集中在权重较小的指标,权重较大指标达成目标难度大;经济欠发达与科技创新能力低以及城镇化率低与工业化进程缓慢形成两个不良循环;产业结构不合理制约产业转型升级;文化资源优势未能形成产业优势。基于此提出江西省应当继续深化改革进一步挖掘改革红利;以新型城镇化建设促进工业化进程,以工业发展促进新型城镇化进程;以协同创新驱动产业优化升级;以信息技术促进现代服务业发展;以深化体制改革促进文化产业发展,从而实现与全国同步建成全面小康社会的目标。