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981.
学校心理健康教育与脑科学的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
徐光兴 《华东师范大学学报(教育科学版)》2001,19(1):70-74,80
现代的脑科学发展对于学校心理健康教育起到十分重要的促进作用,近二,三十年来,脑科学和社会科学的研究取得了许多重大的进展,吸引了心理学家和教育工作者的极大关注,本文提示脑科学研究的进展对学校心理健康教育有着以下几个方面的启示:(1)大脑皮质的构造与人格的发展有着紧密的关连性;(2)脑干部的前庭神经系统的异常会导致儿童多动症问题的产生;(3)人体的大脑生物钟对心理健康的维护十分重要;(4)应该加强对脑内化学物质“行为分子”和“情绪中枢”的探索,因此我们必须大力注意保护儿童的脑功能和心理健康。 相似文献
982.
徐坤 《湖北成人教育学院学报》2001,(5):35-37
本文首先探析了元杂剧抒情性产生的原因,又从元杂剧自身的结构特点出发,论述了旦本戏与末本戏不同的抒情特色;作者着重从四个方面对旦本戏悲剧性的抒情怀内容与阴柔美的抒情风格进地详细的阐释。 相似文献
983.
徐建华 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
从数学课堂教学角度阐述通过强化双基能力,加强对观察能力和思考能力的培养,渗透数学思维方法,采取灵活多样的教学手段来促进学生积极思维联想,培养学生良好的思维品质. 相似文献
984.
985.
吴晓彤 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(5):7-8
根据不同时期、形势和任务,三代领导人针对党的建设问题提出了“三大作风”、“三个有利于”、“三个代表”的重要论述,阐述它们对马克思主义的继承与发展并具有与时俱进的理论品质。 相似文献
986.
论普通高校课堂教学模式改革与创新人才培养 总被引:7,自引:0,他引:7
培养造就高素质创造性人才,是21世纪高等教育改革发展的必然要求。高等教育如何培养学生的创新精神和创新能力,取决于多方面的因素,需要用新世纪的教育思想和教育观念去指导改革、指导实践;需要从改革传统教学模式入手,创设和选择有利于学生思维和能力培养、促进学生全面发展的新型课堂教学模式。 相似文献
987.
关于学生心理素质研究的几个问题 总被引:90,自引:7,他引:90
学生心理素质研究包括:学生心理素质的概念和结构的理论与实证支持;学生心理素质测量工具的研制;学生心理素质教育及培养的方式与途径。 相似文献
988.
989.
由分析国有亏损工业企业的困难入手,提出传统中小工业企业技术创新的多元化思路与实践,分别加以论述。 相似文献
990.