GCCCE的十年回顾与展望——访全球华人计算机教育应用学会主席陈德怀教授

20世纪90年代以来,技术与教育之间的关系越来越密切,相应的也有越来越多的人士参与到将技术应用在教育中的研究与实践中来,并逐渐形成有影响力的学术会议和学术团体。全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）就是其中一例。它为全球的华人研究者和实践者提供了一个宽广的交流平台,从而推动这个领域的发展。2006年6月2-5日,本刊记者参加了第10届GCCCE大会,并有幸采访了大会主席陈德怀教授。作为领导者和参与者,陈德怀教授回顾了GCCCE十年发展历程,包括这个领域的发展成就及存在问题,并展望了全球计算机教育应用的未来。 陈德怀教授现任台湾中央大学网络学习科技研究所所长。他的研究横跨几个重要的数字学习子领域,自人工智能在教育的应用开始,延伸到计算机辅助合作学习,然后是网络学习社群,近年则特别关注行动与无所不在学习与游戏式数字学习的研究。他曾是ICCE1993、IEEEWMTE2004、GCCCE、CSCL2005及ITS2006等会议的主席。陈德怀担任多个国际著名数字学习相关期刊的副主编或编辑委员,并曾担任美国国家科学委员会、欧盟,及亚洲多个国家研究计划的评审。[编者按]     

基于产品生命周期的体育赛事营销策略

从产品生命周期的角度,阐述体育赛事的组织者和经营者如何在划分产品生命周期的基础上制定自身的发展战略,并从周期的各个阶段——赛事产品的导入期、成长期、成熟期和衰退期入手,分析赛事组织者应在不同的时期采取不同的营销策略,才能取得较好的经营效果和利润。     

企业知识管理模式建构及其关键成功因素研究

本文在对企业知识管理内涵进行界定的基础上,借鉴组织知识创造螺旋,知识管理附加模式以及知识管理价值链三种模式,利用投入产出原理,构建了企业知识管理系统模式,并对企业推行知识管理实务的关键成功因素进行了初步探讨。     

战略联盟中组织间知识转移的影响因素与对策建议

对战略联盟中组织间知识转移的影响因素进行了系统的分析,进而提出了促进知识转移的对策。     

从英汉小句的主述位结构看英汉小句翻译

英汉小句主述位结构有相似之处,但更多的是差异,通过主述位结构的对等和调换可实现英汉小句的等效互译。本文以韩礼德的系统功能语法理论为基础,首先对英语中按照语气划分的四种小句句型的主述位结构情况进行了分析,并对比了汉译句中的主述位结构分布,从中找出其恰当的汉泽方法及翻译规律所在。     

构建大学生的文明生态观

面对日趋严重的环境问题,我们不得不深刻支反思人与自然的关系。人类中人有克服“人类中心主义”错误的理念,对自然承担起道德责任,才能做到与自然的和皆共处,才能从自然中得到更多的恩赐。     

浅论唐,明两代宦官专权的不同

唐后斯的阉寺之权在皇权之下,明代中后期的阉兰之权则在皇权之下。这一迥然差异的表层原因在于阉寺是否握有兵权,而其深层原因则在干两代的军事制度截然不同。     

校园网络下的实验室网络化管理系统

介绍了在校园网上实现室网络化管理系统的意义、方法及对实验室管理的作用。     

合并办学后实验室存在的问题及对策

结合实例分析了合并办学高校实验室在实验教学、实验管理、实验室建设、实验室对外服务四个方面的现状,并就存在的问题提出了相应的对策。     

浅谈师范生与教师角色的接轨点

师范院校的毕业生走上工作岗位之际,决有角色对接问题,即由学生变成教师,经理论验证和实践方面考查,主要从角色的心理准备,角色的环境适应,角色的知识扩充,角色的技能完善四个方面来完成。