世界研究生教育历程与趋势展望 ——“中国研究生教育国际论坛（2015）”会议综述

对中国研究生教育国际论坛（2015）进行综述。本次论坛以“世界研究生教育发展趋势：展望2020”为主题,主要围绕研究生教育发展战略、研究生教育治理体系建设、提升跨境研究生教育质量保障等问题展开了讨论。会议认为,要进一步明确和发挥研究生教育在高等教育体系中的战略地位和重要作用,在充分梳理的基础上推进研究生教育治理体系和治理能力建设,采取系统性保障措施推进跨境研究生教育质量体系建设。     

浅谈我国电视媒体中人声字幕的运用

电视媒体中人声字幕在各种电视节目中有着不同的运用规律,运用最为普遍的是在新闻、专题片、科教类节目、影视剧等几类节目中,电视媒体要重视和加强人声字幕的作用,充分发挥人声字幕的功能。     

母语在大学英语教学中的定位思考

母语在外语教学中的作用和影响一直是研究领域的焦点之一。研究者们对此提出了许多相似或相悖的假说,并从语言学、心理学和文化等角度对各自的学说进行论证。只是研究的重心大都在语言的负迁移,对母语的积极作用、正面影响关注不多。通过对母语迁移观点的评析,依据外语教学的理论和实践,探讨母语在大学英语教学的积极作用。     

西方独立研究的现状与思考

独立是西方文化中的一个重要概念，也是与自立涵义相近的一个概念。从西方学者提出的关于独立的界定、结构与测量、影响因素以及对独立概念的反思等可以了解到西方的独立研究现状。在此基础上探讨独立与自立的异同，得到以下认识：（1）自立与独立是在不同文化、经济和政治条件下产生的不同人格构念，差异的关键在于自立是一种辩证性的人格特征，是独立与依赖对立统一的结果；（2）自立是我国优秀文化传统保持下来的有现代生命力的人格构念；（3）自立和独立都是涉及多种心理成分和多个领域的复杂人格构念。     

浅析研究生教育中的"导学互动关系"

该文立足于研究生教育的特殊性,阐述了研究生教育中“导学互动关系”的价值体现,并针对当前研究生教育中“导学互动关系”失落的不良倾向,提出了建构良好“导学互动关系”的对策。     

话语标记“这不”与“那不”的主观性及主观化

话语标记"这不"与"那不"多运用在说话人为证明自己的观点的陈述句中,在其后补充证明自己所言观点的分句,该类话语标记具有多种语用功能,并在话语机制之上表现出主观性及一定的交互主观性。"这不"与"那不"在使用频率与在语言中的分布上表现出不对称的现象,这受到了主观性的认知思维的根本影响。     

VLan在网络管理中的应用

随着网络技术的发展和宽带的广泛应用,VLan在网络中应用越来越多.该文在此讨论了VLan的技术特点和VLan在网络管理中的应用.     

谈现代学校体育的特点

教育的改革与发展加快了体育改革的步伐 ,学校体育正朝着“终身体育”、“快乐体育”、“健康第一”的方向转变 ,以达到学生的全面发展。     

论芷江受降的文化意义

“仁”和“礼”是中华民族传统和平文化的核心内容,“仁”是传统和平文化的思想基础,“礼”是实现和平的桥梁。这种以“仁”、“礼”为核心内容的和平文化在芷江受降中得到充分体现。推动了对日受降工作的顺利进行。     

利益集团视角下的美国在家教育运动

美国在家教育运动由基层的教育革新演化成政治色彩极强的社会运动，其间利益集团的参与发挥了重要作用。强大的支持网络是在家教育运动的组织保障，而在家教育利益集团利用司法诉讼和游说疏通活动参与政策制定和立法程序，使该集团的利益诉求得到回应，这对我国建设和谐社会的教育、满足弱势群体诉求有一定的启示意义。