语法/语用能力及其意识程度调查研究——以普通高校英语专业学生为例

普通高校英语专业学习者语用能力显著高于其语法能力,语用意识程度也显著高于其语法意识程度,他们普遍认为语用失误比语法错误严重。同时,学习者的语用意识程度与语用能力之间、语法意识程度与语法能力之间都显著相关。应重视对学生语法能力及其意识的培养,以期达到语法、语用二者的平衡,从而提高学习者的交际能力。     

新型大钢模板在高层建筑中的应用

新型全钢大模板与普通大钢模板进行对比,无论是在施工质量还是施工成本方面,都有着较大优势,在高层建筑施工中有着广阔的运用前景。     

高职软件专业基于项目开发工作过程的课程体系探究

在高职院校软件专业中,基于软件项目开发工作过程的课程体系是提升高职院校学生计算机应用水平、培养本专业学生具备市场竞争力的重要基础。教学实践证明,该课程体系对培养学生的综合能力是可行有效的。     

从李白的赠诗看其对人物“风流”的品藻

李白的125首赠诗中,有多处涉及到对人物＂风流＂的品藻。此＂风流＂主要表现在诗酒风流、隐逸风流和侠士风流三个方面。这与当时的时代文化背景——盛唐气象密切相关。     

我国中学体育场地设施城乡差异——以安徽为例

通过文献资料法与问卷调查等法,从生均活动面积,场均生数,体育场地达标等角度对安徽省城乡中学体育场地设施现状进行分析,认为几乎所有的中学体育场地不能满足实际需求,城乡不同类型与性质的中学存在多方面的差异.并提出加强中学体育场地建设力度;提高体育场地使用率;加强对办学规模较大的学校的体育场所监督;重点扶持劣势学校;限制班额等建议.     

实施跨文化教育推进高水平大学建设的思考

在推进高水平大学建设进程中实施跨文化教育,是提高人才培养质量的要求,是提升办学国际化水平的要求。更新学校教育理念、优化人才培养方案、构建跨文化培养课程体系、加强教育者的跨文化培训、拓宽跨文化教育实践的渠道,是在推进高水平大学建设进程中实施跨文化教育的有效途径。     

“墨尔本模式”在生物医学学位课程中的应用及其启迪

澳大利亚墨尔本大学自2008年起推行被称为“墨尔本模式(Melbourne Model)”的课程改革,该项改革受到全世界大学的广泛关注.本文主要介绍“墨尔本模式”在生物医学学位课程中的应用,希望能对我国正在开展的医学教学改革有所启迪.     

论创先争优与加强党的自身建设

在党的基层组织和广大党员中深入开展创先争优活动,促进社会和谐、密切党群关系是新形势下加强党的先进性建设和提高党的执政能力建设、夯实党的执政根基的有力抓手和有效载体。是进一步加强党的自身建设的重要举措。从我党走过的近90年历程来看,党的先锋队性质没有变,创先争优是中国共产党的本质特征和不懈追求,党通过对自身建设的不断探索,提出要全面推进党的建设这一新的伟大工程,而加强理论武装,推动科学发展有必要搭建党校平台。     

美国高校教师绩效薪资制度的主要特点、问题及启示

美国高校实行的绩效工资制和年薪制相结合的教师薪资制度,具有市场化程度高、注重工作绩效、薪资总体水平较高但个体差距较大、法制体系健全等特点。这种制度在保证高校吸引高层次人才并提高其工作效率的同时也产生了许多问题。借鉴其经验,我国在高校教师薪资制度改革中要注意以下方面:基于教师绩效评价的市场调节应有所限制;高校教师薪资应保持高水平的外部竞争力;教师内部竞争应适度并建立相应的利益协调机制。     

义务教育教师流动问题的非正式制度探析

我国义务教育教师流动依旧突出地表现为职业内单向流动、职业外流失严重、流动杂乱无序且纠纷增多等不合理态势。其根本原因不仅在于其正式制度的缺失和不健全,更在于一些非正式制度的不合理,如观念意识偏差、传统家庭本位思想、教师职业道德与信仰式微、不良习俗惯例,等等。为此,必须塑造正确的教育观念意识;消除传统本位思想的不良影响;重塑教师职业道德和信仰;革除不良惯例,构建合理的教师流动机制,等等。通过正式制度构建与非正式制度重塑两种路径齐头并进,方能有效促进教师合理流动。