创新教育与实验教学师资队伍建设

对实验教学与创新教育关系的进行了分析，阐述了实验教学师资队伍建设是提高实验教学水平和培养学生创新能力的关键因素，说明加强实验教学师资队伍建设的紧迫性，提出了加强实验教学师资队伍建设的措施。     

基于VHDL-AMS的结型场效应管行为建模与仿真

提出一种基于SPICE模型半导体器件的VHDL-AMS行为建模方法,给出了结型场效应管模型中温度效应、噪声、直流和电容方程的行为模型,最后以N沟道结型场效应管共源极放大电路为例在混合信号仿真器SMASH5.5中验证了模型的正确性。     

国外合作学习的研究动向及其启示

为了更有效地发挥合作学习的潜力与作用，国外合作学习研究在方法上强调从实验室走向日常课堂教学；在教育理念上强调从经验到理论岛统一并将合作的方式从课堂拓展到整个学校。由此带给我们的启发是：有必要在我国的伦理文化背景中动态、多维的理解合作学习，增强教师的有效培训并寻求一种整体发展的合作学习模式。     

走廊文化与辽西旅游规划开发

现有的辽西旅游规划开发存在着种种问题，主要是零散肤浅、有序性差；主题不清，形象模糊；缺乏协作、各行其是。这一切根源于没有找到一个现实、合理的旅游规划开依据，使现有的“圆卷”开发说和“中心”开发说顾此失彼。辽西旅游规划开发应以走廊文化为最终依据，其旅游形象宜定位为“走廊文明，山海家园”；其旅游资源、旅游产品、旅游解说系统等，应系统规划、协作开发；并且应把吸引关内、外两大目标市场作为辽西旅游统一市场营销的中心工作。     

在高校人事档案管理中对教职工更改出生日期的思考

人事档案属国家所有,擅自更改出生日期、参加工作时间、学历等档案内容的做法,属于涂改、伪造档案的违法行为.一方面,要加强对人事档案的科学化、制度化、规范化管理;另一方面,要按照《档案法》及相关法律法规对人事档案管理领域的纠纷与违法行为进行依法制裁.     

论制度化教育及其变革

学校教育制度化过程是学校教育不断发展的过程。但是在今天．高度制度化了的学校教育弊端日益凸现，引发了社会对学校教育的激烈批评。对制度化教育的全面解读．可以给正在轰轰烈烈进行的学校教育改革以有价值的指导与启示。     

各国职业教育性别教育机会的比较分析

借鉴和运用当代国际竞争力理论与评价体系,对世界各国或地区职业教育机会竞争力水平进行度量。结果显示,在整个世界范围内,职业教育体系中仍然面临机会性别不均等的问题;其中发展中国家比发达国家面临更大的性别不均等问题。中国在促进职业教育性别均等方面取得了一定成就,但从总体来看,我国女性接受职业教育的机会仍然低于男性,这一现象在职业教育体系的较高层次更为明显。     

专家操作的转化研究综述

专家操作的转化研究是将领域内专家的超级操作带入实验室,在实验条件下再现日常生活中自然获得的高超技艺以探索专长获得内在机制的一种研究方法。专家操作的转化研究方法为研究专长提供了一种可行性框架。本文对转化研究的兴起、专家操作转化研究的界定及必要性、转化的实现与拓展等进行综述。     

民族院校Visual Basic程序设计教学探索

对民族院校Visual Basic程序设计课程改革进行了探索,通过这门课程的学习能够激发民族院校计算机专业学生的主动性,提高学生的编程能力,锻炼学生的逻辑思维能力.     

义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例

为了解义务教育阶段学校规模与效益的情况,通过文献资料和调查研究发现:其一,从2005年到2010年,全国城市中小学、县镇中小学的在校生人数逐年增加,农村中小学在校生人数逐年减少。其二,同2009年相比,2010年西部地区初中阶段的超大班额比例、小学阶段的大班额比例均有所下降,而宁夏中小学的超大班额和大班额比例却有所提高,且高于西部地区超大班额和大班额的平均比例。合理的办学规模是保证较高办学效益的前提,学校规模布局的调整应以促进学生全面发展为目标,合理分配教育资源为前提,方便学生入学为重点;采取提高领导和教师的认识,强化区、市、县级统筹规划工作,完善学校管理体制,合理规划学校规模与班级人数,建立动态的学校规模机制等措施。