远程学习的双向适应机制研究

远程学习的适应性问题是影响远程学习质量的关键问题之一.导致远程学习适应性问题的主要原因在于学习者不能适应远程学习方式和网络教学系统不能针对学习者的个体差异提供适应性学习支持.远程学习的双向适应机制认为:远程学习者应该掌握网络学习的基本技能、激发潜在的学习动机、学会调整自己的学习情感和提高自己的元认知技能,从而主动地适应远程学习方式;基于人工智能技术建立适应性学习支持系统,从而实现根据学习者的个体特征提供适应性在线学习支持的功能.     

构建大学英语教学平台 开辟教改新局面

本文以北京交通大学英语教学基地的建设为背景,详细阐述了大学英语教学改革这一个系统工程,从教学目标的确立、课程设置、教材建设、考试方法的完善、教学方法和模式的改革、现代化教学手段的应用等方面进行了探索与实践。     

女性主义的"忠实"翻译标准

传统译论中翻译标准的核心问题是“信”或“忠实”,都是以原文／作者为中心,强调译作／译者对原文／作者的绝对忠实,显出较明显的理想主义色彩。女性主义翻译理论从性别角度关注翻译,探讨翻译标准中流露出的对女性的歧视,提出了另类的女性主义忠实标准,在翻译理论和实践中发出了女性的声音。     

航天诱变凤仙花不同部分锰铜铁锌微量元素的测定

采用火焰原子吸收分光光度法测定了航天诱变凤仙花的茎、叶、花、种子中Mn、Cu、Fe、Zn四种微量元素的含量,优化了原子吸收分光光度法测定参数。四种微量元素标：隹曲线R值在0．99581—0．99929之间,加标回收内率在90．5％-105％之间,RSD（n=4）在0．553％-3．073％之间。该方法有很好的精密度扣准确度。测定结果表明：四种微量元素在航天诱变风仙花的不同部位含量不同,叶中四种金属元素含量都最高。     

"成人"的三重性:理解成人教育范畴的逻辑前提

成人教育范畴中的"成人"具有三重意蕴.首先,它是面向成人、为了成人的教育,这是成人教育范畴由以存在的对象所指;其次,它也是成为"人"的教育.使成人学习者学会成"人"的教育,成"人"构成了成人教育范畴的目标指向;第三,它亦是使成人学习者"成为"一个人的教育--即"成"人的教育,这是成人教育范畴的过程属性."成人"的三重性是理解成人教育范畴的逻辑前提.成人教育研究和实践必须紧紧围绕着"成人"、成"人"、"成"人的三重特性,才能使成人教育真正体现自身的独特性与"合法性",才能使关于成人教育的理论研究和实践筹划取得符合自身特性与运行机制的价值.     

职业教育质量保障体系构建探析

我国职业教育近年来呈现出蓬勃发展的良好态势,但教育质量却令人担忧,通过以新的职业教育质量观为视角,探索职业教育质量的外部和内部保障体系,着重分析职业教育质量保障的三个质量控制点,从而构建出具有职业教育特色的质量保障体系。     

“成人”的三重性:理解成人教育范畴的逻辑前提

成人教育范畴中的“成人”具有三重意蕴。首先,它是面向成人、为了成人的教育,这是成人教育范畴由以存在的对象所指;其次,它也是成为“人”的教育,使成人学习者学会成“人”的教育,成“人”构成了成人教育范畴的目标指向;第三,它亦是使成人学习者“成为”一个人的教育——即“成”人的教育,这是成人教育范畴的过程属性。“成人”的三重性是理解成人教育范畴的逻辑前提。成人教育研究和实践必须紧紧围绕着“成人”、成“人”、“成”人的三重特性,才能使成人教育真正体现自身的独特性与“合法性”,才能使关于成人教育的理论研究和实践筹划取得符合自身特性与运行机制的价值。     

一种智能性自动换肤技术研究

人脸表情识别和软件换肤分别作为人机交互中的智能化和人性化技术得到了深入的研究。本文结合以上两种技术提出了基于人脸表情识别的软件界面自动换肤思想,介绍了一种软件界面自动换肤系统的设计,并讨论了主成分分析检测定位模型。仿真结果证明了该方案的可行性。     

基于关联规则的数据挖掘技术在高校教学评价中的应用

目前很多高校对教师教学质量的评价主要是给出一个结论,而对影响教学质量的因素没有进行分析。本文将基于关联规则的数据挖掘技术应用在教学评价中,对挖掘结果进行分析,并提出了指导意见。     

电烤炉炉温模糊控制系统研究

本文采用微机控制系统对CHFW-3—60型电烤炉炉温进行了模糊控制设计,核心是模糊控制器的设计。微机根据炉温的实际值与希望值的温差以及温度变化率来决定控制电压的大小,控制电压由查询事先存于微机内存的离线控制查询表而得,控制查询表即模糊输入量与模糊输出量之间的对应关系表。然后,用软件编程实现这种控制,并在显示器上显示温控曲线。最后用MATLAB工具对模糊控制器的参数作仿真调试。