全文获取类型
收费全文 | 9570篇 |
免费 | 187篇 |
国内免费 | 258篇 |
专业分类
教育 | 7040篇 |
科学研究 | 982篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 850篇 |
综合类 | 699篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 428篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 118篇 |
2021年 | 189篇 |
2020年 | 170篇 |
2019年 | 120篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 92篇 |
2015年 | 291篇 |
2014年 | 408篇 |
2013年 | 618篇 |
2012年 | 660篇 |
2011年 | 752篇 |
2010年 | 728篇 |
2009年 | 748篇 |
2008年 | 725篇 |
2007年 | 798篇 |
2006年 | 755篇 |
2005年 | 598篇 |
2004年 | 538篇 |
2003年 | 441篇 |
2002年 | 425篇 |
2001年 | 343篇 |
2000年 | 231篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
103.
运用文献资料等方法,以乡村振兴战略为背景,以20字总要求为切入点,在解析乡村振兴与体育发展内在关联后,提出新时代我国农村体育发展基本方向与路径。研究认为:实施乡村振兴战略能加快乡村体育的现代化、生活化与产业化节奏,提升乡村体育参与人口增量式发展步伐,实现城乡体育设施一体化布局;发展农村体育事业可优化农村产业结构,提高居民消费水平,刺激乡村经济增长,影响居民生活方式,提升生活质量指数,促进社会群体交流,推动乡风文明建设,提升居民综合素养。建议:乡村振兴战略下农村体育走产业发展方向与产业化路径;生态环保方向走绿色低碳发展路径;乡土民俗方向走文体融合发展路径;社会治理方向走公共服务治理路径;体娱生活方向走健身康体发展路径。 相似文献
104.
105.
肖可 《湖南科技学院学报》2006,27(5):139-140
本文介绍了多媒体教室的组成及特点,对大屏幕投影机多媒体教室和交互式多媒体网络教室的现状进行了分析,比较了两种教学方式的特点,并提出了一些有关多媒体教室的管理办法. 相似文献
106.
根据信号理论,在信息不对称条件下,信息透明度高的公司意味着有好的公司治理结构,以前的研究也证实了公司治理和公司业绩之间存在相关关系。本文采用了S&P公司所公布的公司透明度测量方法来测量公司信息透明度,选取了沪、深两地上市的77家高新技术公司来研究公司透明度对公司业绩的影响。 相似文献
107.
基于实物期权的电网扩改建项目的分阶段投资决策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
应用实物期权的理论和方法,讨论电网扩改建项目在不确定性条件下的分阶段投资机会价值,为电网扩改建项目的投资决策提供一种新方法。 相似文献
108.
109.
试析图书馆与用户间信息不对称对用户权益的影响 总被引:5,自引:0,他引:5
运用相应法规知识及信息不对称理论,剖析了图书馆用户权益及图书馆与用户间信息不对称的现象,揭示了信息不对称对图书馆用户权益的影响,提出了抑制信息不对称的策略。 相似文献
110.
Ju‐Joan Wong Po‐Yu Chen Chun‐Di Chen 《The International Journal of Art & Design Education》2016,35(1):140-153
Professional training for designers is crucial in the field of design studies. The characteristics of novices versus those of expert designers have been identified in the literature; however, studies exploring the issue of professional training processes in the actual workplace are not well developed. Our study addresses the topic by using qualitative research methods along with flexible design. Collected data from the interviewees with different work experience were analysed by open, axial and selective coding. Herein, we argue that the processes by which a designer transforms from a novice into an expert in the industry are constructed through the interaction of several complicated factors. The re‐learning inherent in design professions is implemented through knowledge transfer gained from participation in design projects, particularly regarding tacit knowledge. Also, the novice's process of learning and training yields the characteristics and skills that companies and firms require of designers; this process involves a series of disciplinary sub‐processes, from destructive to reconstructive, implemented by employers. In these sub‐processes, the subjectivity of designers is neglected, leading to the suppression of imaginative expression and feelings of alienation among these workers. 相似文献