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142.
143.
面对全国各高校学报质量日益提高、百花争艳的局面, 地方大学学报必须利用地方特色优势, 来竖立自己学报别具一格的学术风采, 为地方经济、文化的发展服务;同时, 注重培养一支高素质的作者队伍, 并提高编辑人员的内功等, 才能在强手如林的激烈竞争中求生存求发展。 相似文献
144.
采用调查(走访)、壹阅文献资料等方式了解中小学生上网现象、“恋网”的原因以及调适“恋网”心理障碍的方法。结果显示,上网的中小学生95%以上的是在网上打游戏,另有5%左右是在网上聊天和看电影、网络小说。分析了导致中小学生形成“恋网”心理的七个方面原因,探讨了中小学生“恋网”心理的“五大”特征,提出了调适“恋网”心理障碍的方法。 相似文献
145.
肖河 《江苏广播电视大学学报》2006,17(2):31-34
俄罗斯远程教育在教学和组织模式、远程教育技术、远程教育发展战略探索以及远程教育培训等方面均有着长足的发展,并取得了一定的成效和经验。这为我国大力促进社会化远程教育体系和运行机制的建设,实现更为有效的运作模式提供了重要的范例。 相似文献
146.
农家旅馆是生态旅游的一项重要产品,是当前我国农村地区发展旅游业的重要切入点。本文阐述了杨凌农家旅馆产生的必然性及其作用,从管理制度和经营思路等角度出发,分析杨凌农家旅馆经营中存在的问题,总结出其应该具备的科学思路。 相似文献
147.
高校思想政治理论课的评价,是其教学过程的重要环节,也是提高其教学质量的重要保证。然而,高校思想政治理论课评价上存在的许多思想误区,严重影响着对高校思想政治理论课的正确评价。正确开展高校思想政治理论课教学评价,不仅要走出思想误区,而且要明确评价的价值标准,并在此基础上对评价要素进行具体分析,从而为构建高校思想政治理论课的科学评价体系提供方法论指导。 相似文献
148.
肖红 《清华大学教育研究》2002,23(5):93-97
美术教学不只是专业知识与技能的传授和训练,其教学过程中对学生智力的开发是相当重要的。正确运用美术教学的特性和方法,引导学生通过对社会及事物的感性及理性的认识,把创作设计的潜能释放出来,这正是在美术教学中开发学生智力的教学目标。 相似文献
149.
150.
肖冬松 《安徽教育学院学报》2002,20(5):1-5
文化力是社会合力的重要组成部分,是经济力、政治力的体现和反映,又是影响其变化的巨大力量。文化力主要表现为粘合力、理解力、规范力、牵引力。构成文化力的基本要素是文化观念、文化主体、文化传播介质、文化对象。文化力形成的过程,就是上述要素相互联结和作用的过程。不断优化上述要素及过程,是加强文化建设,提高文化力的基本途径。 相似文献