感悟教学法的理论思考

感悟教学法是新课程大纲所倡导的重要的课堂教学方法之一,其独特之处在于关注个体在知识传承链接中的发展流程,引导学生学会生存,学会做人.感悟教学法有其自身的理论基础和基本框架,对感悟教学法的源头思考有助于课堂教学过程中对感悟教学法的实际运用,使教师能够重新审视自己,并以人文精神延展生命的张力,改变学生的学习方式,凸显学习主体的中心地位,让学习成为学生的一种内需,从而使课堂教学恢复青春活力.     

论法人分支机构

法人分支机构是法人的组成部分 ,具有从属性、区域性、职能性三个特征。在我国民事立法中 ,应当赋予法人分支机构限定性民事主体资格。在民事活动中 ,一般情况下先由分支机构承担民事责任 ;当分支机构的财产不足承担时 ,再由所属法人补充责任。在民事诉讼中 ,法人分支机构具有独立的诉讼主体资格。澄清有关法人分支机构的认识在立法和司法上都有重要的意义。     

关于探索我国大教育管理学学科建设的刍议

本文主要从终身教育与学习型社会的时代背景,探索研究领域的全民终身教育,管理主体的自主性,合作学习的互动性,教育资源的共享性等方面,以促进学科建设.     

情感效应：摆脱思想政治教育困境的新视界

思想政治教育内容与方式方法上的情感失落,是思想政治教育缺乏生命力的归因所在。运用情感教育生成情感积极效应是摆脱思想政治教育困境的新视界,而情感积极效应的生成在于尊重受教育者的利益需要,构建平等交往的教育过程以及教育者实践教育智慧的发挥。     

人与自然关系的主体原因探析

人作为主体,在人与自然关系中起着至关重要的作用。人口因素对自然环境的影响,主要 包括人口数量因素对自然环境的影响和人口质量因素对自然环境的影响。要改善人对自然环境的影 响,必须从人的自身去寻找对策,变不利因素为有利因素,实现人与自然的和谐统一。     

小学教育专业双语师资培养实践

小学双语教学的实验已成为当前基础教育改革的一个亮点,越来越多的学校和教师青睐双语教学,实践双语教学。双语教学研究也成为我国基础教育研究的一个热点。师资问题一直是双语教学实施的一个关键问题。专家认为双语师资的培养已成为能否继续搞好双语教学的关键。本文将对南京晓庄学院小学教育专业双语师资培养实践进行探讨,并对小学双语师资的培养目标、课程设置、培养实践加以阐释。     

畅销书何以畅销--畅销书构成要素刍议

畅销书因其销量大，能获得较高的经济效益，而成为每家出版社追求的目标。畅销书的构成要素有选题策划、编创形式、时效性和宣传等。     

自动装配生产线教学演示系统设计研制

在对国内外同类系统进行分析研究的基础上，结合自动化装配实际工程设计方法，设计研制了一套集多种自动化装配过程于一体的自动化生产线教学演示系统，可用于机电类专业多门课程的教学与实训，为后序开发生产机电一体化，自动装配生产线等领域的教学系统奠定了基础。     

科举制度与儒家德治主义的依存和冲突

把科举制放在儒家文化的大背景下考察，可以发现科举制是封建专制主义与儒家德治主义相结合的必然产物。但是，由于儒家德治主义以德取士的人才观是以伦理主义为价值取向，而科举制的实际运作过程却是以智识主义为价值取向，两者之间存在着内在的冲突，科举制不但难以实现儒家德治主义以德称位的政治理想，而且也不可能转纪为现代的文官考试制度。     

动态知识团队心理契约的建立

本文从分析建立动态知识团队的必要性和知识员工的特点入手，对如何管理好动态知识团队提出了新的观点；需要改变传统的绩效考核与激励办法，强调对知识员工进行兑现承诺的激励和对其价值观进行报偿；认为只有那些能够与员工达成心理契约的管理者才能成为真正的团队领袖。