首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9359篇
  免费   141篇
  国内免费   334篇
教育   7117篇
科学研究   1019篇
体育   732篇
综合类   689篇
文化理论   1篇
信息传播   276篇
  2024年   4篇
  2023年   25篇
  2022年   94篇
  2021年   203篇
  2020年   167篇
  2019年   150篇
  2018年   67篇
  2017年   92篇
  2016年   77篇
  2015年   333篇
  2014年   464篇
  2013年   584篇
  2012年   715篇
  2011年   784篇
  2010年   800篇
  2009年   790篇
  2008年   804篇
  2007年   840篇
  2006年   731篇
  2005年   629篇
  2004年   433篇
  2003年   306篇
  2002年   335篇
  2001年   270篇
  2000年   109篇
  1999年   23篇
  1998年   4篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有9834条查询结果,搜索用时 406 毫秒
161.
随着智能手机、平板电脑等移动设备的普及和信息通讯技术的迅猛发展,移动学习已经在全球流行.成人教育的开放性和成人学习者特征使得成人学习者开展移动学习更为适合和便利.此项研究以CNKI 2005-2015年收录的有关成人移动学习的文献为样本,从时间、数量、来源、类型,及研究主题几个方面分析我国成人移动学习的研究现状,并据此对我国成人移动学习研究的发展趋势进行分析.  相似文献   
162.
带钢的"跑偏"及纠正   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对带钢在运送过程中,受各种因素影响而出现的“跑偏”情况加以说明、分析。并提出采用控制辊系统纠偏方式,并对其纠偏方式进行分析、探讨。  相似文献   
163.
研究了电类专业创新教育实践基地建设的问题.并就电类专业实践教学质量、培养学生的创新能力和实践能力等方面,对创新教育实践基地的模式进行了探讨.  相似文献   
164.
计算机有存储容量大、自动分析处理能力强、运算速度快和计算精度高等优点,在电子技术实验教学中引入计算机辅助设计及PROTEL99电路设计软件,采用开放式的实验教学方法,能有效地提高电子技术实验教学质量.  相似文献   
165.
安康师专贫困生心理健康状况调查   总被引:4,自引:1,他引:4  
本调查运用心理健康症状自评量表(SCL-90)于2001年4月对我校计算机系和中系129名贫困生进行测量,结果显示,我校贫困生中心理障碍的检出率为28.7%,较严重心理障碍的检出率为8.5%,发生率较高的前三种症状依次为强迫,抑制和人际关系。由此可见,加强对贫困生的心理健康教育非常必要。  相似文献   
166.
在新形势下,将心理学理论应用于辅导员工作,提高辅导员工作的科学性,针对性和实效性,具有一定的实践意义。通过系统培训,辅导员能够将心理学理论应用于思想政治工作,采取真诚相待,无条件关怀,同感等方法,与学生建立具有建设性的人际关系,探索具有咨询精神的思想政治工作新模式;辅导员还能够进行一般的心理咨询,成为全校参与心理咨询模式的有机组成部分。  相似文献   
167.
在农药普尔泰的正常使用浓度范围内,用不同浓度的普尔泰分别处理蚕豆根尖细胞4h和8h,监测其细胞微核诱变情况。结果表明,普尔泰对蚕豆根尖细胞微核的诱变,随着处理液浓度的增加、处理时间自延长,具有良好的剂量效应关系。用蒸馏水作对照处理,经t检验,差异极显著,说明普尔泰对蚕豆根尖细胞有明显的诱变作用。  相似文献   
168.
教师队伍结构问题,是教师队伍建设的核心问题。当前,我国中部农村地区中小学教师队伍结构正处于重要的转型时期。从整体上看,教师队伍呈现出结构层次不断提升和结构关系不断优化的良好发展态势,但同时也存在小学教师过剩、中学教师短缺、小学教师老龄化、学科结构失衡及职务结构偏低等问题,加强我国中部农村地区中小学教师队伍建设仍任重而道远。  相似文献   
169.
试论我国中小企业联盟持续发展的策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着经济发展的进一步全球化,企业之间的竞争越来越激烈。在此背景下,许多中小企业通过与自己有共同利益的企业建立联盟,以合作的方式来发展壮大自己已成为一种趋势。本文从分析企业联盟的重要作用入手,找出我国中小企业联盟在持续发展过程中存在的问题,提出合理的对策。  相似文献   
170.
英语中一些情态动词可作主动词亦可作名词使用,对学习者而言是一个习得难点。本文以CLEC和Brown两个语料库提供的语料为依据,对比中国英语学习者和本族语者对need一词的使用差异。研究结果表明:学习者在need的用法上和本族语者之间存在显着差异,学习者对于作为主动词的need使用过度,但对于need作为名词使用又较本族语者使用的少。对于need的某些类连接及用法存在着使用不足和误用.釜身世一步馍讨了造成差异的原因.并强调浮用语抖座左英语教学申的古耍性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号